个人与社会的关系是人生道路上的基础关系，对这一关系的表述不正确的是
A. 个人的成长离不开社会
B. 每个人都是社会的一员
C. 社会的存在可以不依赖个人
D. 个人是社会的有机组成部分
生活在三代同堂之家的小丽很幸福，爸爸妈妈对爷爷奶奶精心照顾，耐心安慰。而她获得了所有家庭成员更多的关爱和呵护，爸爸和她一同探讨学习上遇到的难题、妈妈给她准备可口的饭菜、年事已高的爷爷奶奶还在学习，经常帮助她解决成长中的困惑。结合所学知识回
（1）为什么要孝亲敬长？
（2）尽孝在当下，小丽该如何孝敬自己的长辈？
（3）你在家中是如何做到孝亲敬长的？
材料：高飞在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我。由于我不认真打扫卫生区，造成我班被扣分，我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时，表扬了学习进步的学生，我也名列其中，我又转忧为喜。反省我今天的表现，我认识自己……”
运用所学知识，结合材料，回答下列问题。
（1）材料表明高飞在通过哪些途径了解自己？
（2）为了全面地认识自己，高飞应该怎样对待他人评价？
（3）为了帮助高飞做更好的自己，谈谈你的建议。
运用所学知识，阅读漫画，回答下列问题：
（1）漫画一、二分别说明了什么？
（2）结合两幅漫画和所学知识，谈谈以后你将如何利用网络交往。
材料一：张海迪在5岁时，就因小儿麻痹失去了行走能力，后又因病情恶化而高位截瘫，医生们一致认为，这种病人一般很难活过27岁。在死神面前，张海迪没有难过，没有退缩，而是更加珍惜分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命，先后学会了12门外语、针灸等，为社会做出了巨大贡献。
材料二：近来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端，暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。例如：据报道，山西临汾某小学五年级学生甜甜因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀了。
（1）材料一中，张海迪对生命的态度是什么？
（2）材料二中，小学生张某对待生命的态度是什么
（3）从两种不同的生命观中，你得到了什么启示？
以下是王凡同学在生活中的两个情景，请你运用所学知识对其进行探究。
情景一：王凡的体育老师张老师是一位和蔼可亲的老师，平时与学生相处得很融洽，上体育课时，王凡经常拍打着张老师的后背喊老师“老张”。
（1）王凡的做法是_____的。（正确或错误）
理由是：_____________________________________________。
情景二：因为上课期间玩手机，王凡被老师批评了，王凡对此很不满，认为老师是故意为难他。
（2）王凡的这一观点是_____的。（正确或错误）
理由是：_____________________________________________。
