Question

材料一:“划造人的是自然界，启迪和教育人的是社会。”关注G20峰会，我们感受到中国日益走进世界舞台中央；参加研学旅行，我们学会将书本知识和生活经验深度融合；参加模拟法庭活动，我们的法律意识得到增强；向社区提建议，我们为社区治理贡献了力量 ……越来越大的社会生活空间，越来越丰富的社会生活内容，越来越多样的社会交往形式，让我们不断感受着“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的喜悦。

材料二:今天，互联网深度融入社会生活。据统计,2017年我国网民达7. 72亿，数字经济对GDP增长贡献率达55%,以“互联网+”为主要形式的文化信息传输服务业快速发展， 政府网络履职成为现实和必须……网络极大推动了我国社会进步，也为公民参与社会生活提供了便利。

结合材料，运用有关知识，回答下列问题：

（1）我们毎个人离不开社会生活，在社会中成长。请结合封料—说明其中的道理。

（2）公民可以利用网络参与社会生活、推动社会进步。请举例说明。（三例即可） 示例：登录政府网站，积极建言献策。

Answer

（1）①参与社会生活能够丰富知识；提高能力；增强规则意识；养成价值观念；实现人生价值；从社会中获得精神滋养。（两方面即可）

（2）开网店，销售物美价廉商品；参与网上“学宪法 讲宪法”活动；参与感动中国人物网络投票；在网上祭奠英烈：通过网络救助平台献爱心；抓拍感人瞬间并传到网上：等等（三例即可）

评分标准：每个要点扣住“利用网络”、“推动社会进步”即可得分。

【解析】

（1）本题考查个人与社会的关系，题干要求分析“我们毎个人离不开社会生活，在社会中成长”说明的道理。理解题意可知，我们可从“社会对个人成长的作用”角度来作答。根据教材所学，主要有参与社会生活能够丰富知识；提高能力；增强规则意识；养成价值观念；实现人生价值；从社会中获得精神滋养等。

（2）题干要求例举公民利用网络参与社会生活、推动社会进步的相关事例，解答时要抓住“参与社会生活”或“推动社会进步”的主题。答案具有开放性，符合题意即可。如开网店、参与网上“学宪法 讲宪法”活动、网上祭奠英烈等。