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金秋九月,我们满怀希望走进中学校园。我们开始主动发现和认识自己,我们开始编织人生...

金秋九月,我们满怀希望走进中学校园。我们开始主动发现和认识自己,我们开始编织人生梦想……以下是几位同学的生活片段,请走近他们的生活,一起交流分享。

片段一:期末,班主任组织同学们进行综合素质评价,下面是小华同学综合素质评价表中的部分内容。

评价内容

自我评价

家长评价

师生综合评价

道德修养

较差

良好

优秀

文化素养

优秀

良好

良好

综合实践

较差

一般

良好

艺术素养

优秀

较差

一般

 

(1)小华同学的自我评价存在什么问题?对于他人的评价,她应该怎样正确看待?

片段二:课堂上,小芳同学向大家展示了自己的学习资料:2018年,华为成立30周年。30年来,华为只做一件事:对准通信领域这个“城墙口”冲锋!如今,这个诞生在一间破旧厂房里的小公司,改写了中国乃至世界通信制造业的历史……

(2)华为公司从无到有,由弱到强的历程,给你实现梦想带来怎样的启示?

片段三:学校举行“享受学习”座谈会,通知小宇同学发言。他经过认真思考,准备了一份简要的发言提纲:

①简要说明学习的重要性;②分享自己的学习感受;③介绍自己好的学习方法。

(3)请结合所学知识协助小宇同学,完善发言提纲的具体内容。

 

 

(1)他没有正确认识和评价自己;他人评价是我们认识自己的一面镜子;有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识;要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。 (2)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题;梦想能激发我们生命的热情和勇气;有了梦想,才能不断进步和发展;少年的梦想与个人目标紧密相连,与中国梦密不可分;少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动;努力,是梦想与现实之间的桥梁;努力是种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气;努力需要坚持,立志、方法。 (3)①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活;学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力;在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基; ②学习中有快乐,学习中也有辛苦;当我们经历了学习的辛苦,收获学习成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受; ③写出自己的学习方法,方法科学合理即可。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对正确认识自己的掌握,认真观察图表,将小华的自我评价与家长评价和师生综合评价进行对比,可以看出小华对自己的评价不全面,不准确,他没有正确认识和评价自己。对于他人的评价,从他人评价的重要性、既要重视他人的评价,也要冷静客观的分析,既不盲从,也不忽视等方面回答,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对梦想的认识,结合材料中华为公司的发展历程,从梦想的重要性、少年梦想的特点、实现梦想的途径等方面回答,言之有理即可。(3)此问旨在考查学生对学习的认识,按照题文中的提纲要求,学习的重要性,围绕学习让我们能够生存、让我们拥有更充实的生活、学习为生命添加养料、点亮我们内心不熄的明灯,激发我们前进的动力、为幸福生活奠基等方面回答,言之有理即可;对学习的感悟,从学习是一个苦乐交织的过程回答即可;对学习方法的介绍,只要结合自己的实际回答,言之有理即可得分。
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主  题

明    理

践    行

孝亲敬长

谁言寸草心,

报得三春晖。

 

(1)

听取他们的意见和教导;倾听他们的心声;认真学习;主动承担力所能及的家务劳动……

尊重老师

捧着一颗心来,

不带半根草去。

 

(2)

尊敬老师,虚心听取老师的教诲,主动关心老师、理解老师……

呵护友谊

   友直,友谅,友多闻,益矣。

朋友见证了我们一起走过的成长历程,朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们体悟生命的美好……

 

(3)

 

请联系所学知识,完成表格中的各栏目,并将答案填写在答题卡的相应位置。

 

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罗曼·罗兰说:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”引发同学们对于生命的思考。

(1)指出思考一中观点的合理性。

(2)请就如何活出生命的精彩提几点建议。

 

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A. 通过逃生演练、紧急疏散活动能实现生命价值

B. 人的生命独特性表现在与其他生命相比最具有智慧

C. 天灾人祸我们无法抗拒,开展演练活动实际意义不大

D. 守护生命需要我们增强安全意识、提高安全防范能力

 

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古人云:“流水之声可以养耳,青禾之绿可以养目,观书绎理可以养心,弹琴学字可以养脑,逍遥杖履可以养足,静坐调息可以养骸。”这说明

A. 我们要注重身体和精神双重养护

B. 没有物质支持就无法养护精神

C. 精神发育根本就不需要物质支持

D. 精神发育并不完全受物质条件制约

 

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①生命是不可逆的,应敬畏生命

②人生短暂,要及时行乐,享受生命

③我们应热爱生命,珍惜生命

④生命是短暂的,使人倍感它的可贵

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

 

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