中学生小娟觉得小学数学老师讲的课比中学数学老师的好，这也导致了她现在对数学不感兴趣。如果让你劝说她，下列观点正确的是
①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同
②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种
③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由
④我们要接纳不同风格的老师，深入地了解老师
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
“我的家在东北松花江上……”听到这熟悉的旋律，人们禁不住想起自己的家。生活中你理解的家是
①地域——“我家住在某省某市”
②住所——“那座房子是我家”
③亲情——“家中有亲人”
④由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
“我虽然喜欢这份工作，但我不能不管奶奶。工作没了，可以再找；可现在不去为奶奶尽孝，以后可能一辈子都没有机会了。”2015年度感动沈阳人物万传奇辞去稳定工作，照顾病瘫奶奶。他用自己的实际行动
A. 弘扬了助人为乐的社会公德
B. 倡导了爱岗敬业的职业道德
C. 传承了孝老爱亲的家庭美德
D. 诠释了勤俭节约的优秀品质
“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊!……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是
A. 与父母平等沟通，有话好好说
B. 孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起
C. 关心体贴父母，调适逆反心理
D. 尊重理解父母，事事听从父母的安排
下图中的背景，给做子女的启示是
A. 用心领会父母的教诲与期待
B. 尽力在物质生活上帮助父母
C. 诚心体会父母的忧虑和烦恼
D. 真心给予父母精神上的慰藉
语文科任老师说小李的作业“写得一团糟”，让他重写。小李觉得写得还可以，只是错了几个字罢了，因此不服气，所以没有重写。对此，小李不应该持有的态度是
A. 接受批评，改正缺点
B. 主动沟通，获得帮助
C. 既不气馁，也不抱怨
D. 错在老师，无须让步
