Question

学会学习，点亮生命

随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。我们会发现初中的学习生活和小学有很大的不同，科目多、作业多、老师讲课进度快等让我们对学习有了不同的感悟和体验。七年级某班的QQ群里，同学们聊起自己进入初中以来的一些学习感受。

我是蜗牛：初中的功课真多，让我无从下手，加上我写作业很慢，每天要熬到深夜。

小迷糊：我也觉得学习科目又多又难，学习好累啊，学习一点都不快乐!

雨过天晴：家长、老师天天叫我好好学习，可我每天也在不停地学习、不停地做作业，为什么我的成绩提不高呢？

现在请你参与到聊天中来。阅读材料结合所学知识，回答问题。

（1）请你提出至少两条建议帮助“我是蜗牛”改变现状。

（2）“小迷糊”的观点正确吗?学习是苦还是乐?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条)

（3）请你针对“雨过天晴”的困惑，帮他找到解决困惑的办法。

Answer

（1）制定学习计划，合理安排时间，养成良好的学习习惯、学会课堂记笔记、提高学习效率等方式来改变现状。

(或者答怎样学会学习：①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还要善于运用不同的学习方式，要学会自主合作、探究式学习。)

（2）不正确。例如：当通过自己的努力使学习成绩提高时，我觉得学习是快乐的；当面对难题苦苦思索而毫无头绪时，我感觉学习是痛苦的。

(或者答学习中有苦也有甜，当我们冥思苦想解出一道题，在学习中找到志趣相投的伙伴，发现自己潜藏的能力等，这都让我们能享受到学习的快乐。学习是苦乐相伴的，要体验学习的美好，享受学习的过程。)

（3）可能学习方法不对，“雨过天晴”可以根据自己的实际情况找到一个适合自己的学习方法，适合自己的方法才是最好的方法。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对学会学习的认识，题文中的“我是蜗牛”进入初中后，不能适应初中生活，不能及时完成作业，表明其不会学习，所以建议从学会学习的角度回答。根据所学，从发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对享受学习的认识，根据所学，学习是一个苦乐交织的过程，所以题文中的观点是错误的，自己对学习的体验，结合自己的实际情况，从学习中的苦与乐回答，言之有理即可得分。（3）此问旨在考查学生对学习方法的认识，题文中“雨过天晴”虽然刻苦学习，但是成绩提不高，表明他缺乏科学的学习方法，所以需要根据自己的实际情况，找到适合自己的学习方法，适合自己的学习方法才是最好的方法。