（题文）“如果你爱他,就请他上网;如果你害他,就请他上网。”对此认识正确的是
A. 网络可学习,可交往,有益无害
B. 网络可虚拟,可隐蔽,无所谓利弊
C. 网络有欺诈,有伤害,有害无益
D. 网络是把锋利的双刃剑,有利有弊
在家庭中，我是孩子；在学校中，我是学生：在社会中，我是公民……这说明了
①人的身份是通过社会关系确定的
②人的身份和社会关系瞬息万变
③在不同的社会关系之中，我们有着不同的身份
④每个人的身份一且确定，就不会发生变化
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ①③
“风声、雨声、读书声声声入耳；家事、国事、天下事,事事关心。”这是明代大学者顾宪成的一句名言。它给我们的启示是
A. 要参加社会实践，热心为公众服务
B. 要关心社会发展，关注国家大事,增强社会责任感
C. 事必躬亲，大小事都要亲力亲为
D. 要养成热心帮助他人的习惯
缅怀英烈祭忠魂，抚今追昔思奋进。党的十八大以来，习近平总书记踏寻英雄、缅怀英烈的足迹遍布祖国的大江南北。铭记历史、缅怀英烈，一直是习近平总书记情之所牵、行之所至。
青少年作为祖国的花朵、未来的希望，习近平总书记对其寄予厚望。习近平总书记在给陕西照金北梁红军小学的学生回信中，叮嘱他们：“要多向英雄模范人物学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去。”
“学习英雄模范，传承红色基因”的活动正在你校进行，请你参与并完成下列任务：
（1）习近平总书记为什么号召青少年“学习英雄模范，传承红色基因”？
（2）学习英雄模范，传承红色基因。作为青少年，你准备采取哪些行动？
2018年7月22日，云南小伙崔庆涛正在工地上拌砂浆，快递员给他送来了北京大学的录取通知书。母亲念着通知书，不识字的父亲说：“儿子，你真行！”现实教会你我生活的残酷，但梦想光芒总会射穿阴霾。并不是每一次努力都有收获，但只有拼命努力过，才不负青春。有梦想，谁都了不起！
结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
（1）崔庆涛的生活经历给了你哪些启示？
（2）在今后的学习生活中，你打算怎样向崔庆涛学习？
对一个人来说，青春期是人生的美好岁月。在这一时期，青少年朋友们生理、心理素质发展迅速，成熟感愈来愈强烈，但同时也会带来一些烦恼，有些甚至会影响到青少年的学习生活。
请分析
