Question

以下是九年级学生小亮生活中的三个情境，请你运用所学知识进行探究。

情境一：小亮的爸爸说自己被邀请参加“公共交通价格调整听证会”，爸爸嫌耽误时间不想参加……

（1）小亮应该：                                   

（2）除了社会听证制度，保障公民参与民主决策的形式还有：  

情境二：坐公交车时，有位白发苍苍的老奶奶站在小亮的座位旁边……

（1）小亮应该：                                 

（2）理由：                                        

情境三：晚饭后，小亮在某聊天室里看到有网友在散布不利于民族团结的言论……

（1）小亮应该：                                   

（2）理由：

Answer

情境一：劝爸爸积极参加；专家咨询制度、社情民意反映制度等

情境二：主动让座；尊老敬老是中华民族的传统美德

情境三：向有关部门举报；维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务

【解析】

情境一：（1）小亮爸爸面对公共交通价格调整听证会”的邀请不想参加，这是缺乏参与社会政治生活意识的体现。作为中学生的小亮，应该劝说爸爸积极参加此类活动。（2）根据所学，参加听证会属于民主决策的内容，此外，参与民主决策的制度还有：专家咨询制度、社情民意反映制度等。

情境二：（1）小亮在乘坐公交车时遇到老奶奶需要让座，销量应该主动给老奶奶让座。（2）因为尊老敬老是中华民族的传统美德，我们应该有社会责任感等。

情境三：（1）小亮在某聊天室里看到有网友在散布不利于民族团结的言论，这时小亮应该向有关部门举报。（2）因为散布不利于民族团结的言论会危害各民族团结，公民有维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务。