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材料一:安徽省人民政府网发布消息:初步核算,2018前三季度全省生产总值2163...

材料一:安徽省人民政府网发布消息:初步核算,2018前三季度全省生产总值21632.9亿元,按可比价格计算,比去年同期增长8.2%。城镇常住居民人均可支配收入25663元,增长8.7%;农村常住居民人均可支配收入10645元,增长9.6%。

(1)请你运用所学知识概括上述材料反映的信息。

材料二:10月18日上午,中央第十一巡视组对安徽省开展脱贫攻坚专项巡视工作动员会召开。

(2)国家重视脱贫攻坚工作体现了教材哪些观点?

材料三:10月17日,省长李国英在蚌埠市调研科技创新工作。他强调,要充分发挥合芜蚌自主创新示范区平台优势,完善大院大所合作对接机制,健全创新服务体系,加快科研成果转化,完善产业创新链条,不断培育发展新动能。

(3)材料体现了我省贯彻落实什么战略。

(4)作为家乡的一员,你打算怎样把自己培养成创新型人才?

 

(1)我省经济实力显著增强;我省人民生活水平不断提高;城乡发展不平衡等 (2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想;发展的根本目的是增进民生福祉;党和政府的宗旨是全心全意为人民服务;让人民共享发展成果等(至少写出3点) (3)创新驱动发展或科教兴国 (4)努力学习,提高自身素质;增强创新意识;多动脑、勤思考等(至少写出3点) 【解析】 (1)抓住题文中的关键词“城镇常住居民人均可支配收入”“农村常住居民人均可支配收入”“全省生产总值”“比同期增长”等,由此可以看出,我省经济实力显著增强;我省人民生活水平不断提高;城乡发展不平衡等。 (2)回答诸如“材料体现了教材中的哪些观点”之类的问题,需要我们围绕着“为什么”“是什么”“说明了”“怎样做”等角度,看看具体和教材中的哪些观点能够重合,概括下来,形成问题的答案。国家重视脱贫攻坚工作,说明了党和政府坚持以人民为中心的发展思想;体现了发展的根本目的是增进民生福祉;这是因为党和政府的宗旨是全心全意为人民服务;党和政府努力让人民共享发展成果等。围绕上述内容具体组织问题的答案。 (3)抓住题文中的关键词“调研科技创新工作”“健全创新服务体系”等,由此可以看出,我国在实施创新驱动发展或科教兴国、人才强国战略。 (4)此问属于做法类问题,旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定的开放性,难度值一般。根据所学知识,我们主要应该从学习知识、树立理想、勤于实践、勇于创新、艰苦奋斗等角度具体进行回答。  
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以下是九年级学生小亮生活中的三个情境,请你运用所学知识进行探究。

情境一:小亮的爸爸说自己被邀请参加“公共交通价格调整听证会”,爸爸嫌耽误时间不想参加……

(1)小亮应该:                                   

(2)除了社会听证制度,保障公民参与民主决策的形式还有:  

情境二:坐公交车时,有位白发苍苍的老奶奶站在小亮的座位旁边……

(1)小亮应该:                                 

(2)理由:                                        

情境三:晚饭后,小亮在某聊天室里看到有网友在散布不利于民族团结的言论……

(1)小亮应该:                                   

(2)理由:

 

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材料:关于阜阳剪纸的历史,可以追溯到南北朝时期。歌颂巾帼英雄花木兰中就有“当窗理云鬓,对镜贴花黄”的诗句,“花黄”即是头贴剪纸,这说明早在南北朝时期阜阳地区就出现了剪纸艺术。千余年来阜阳人民逢年过节、祝寿送礼,都习惯用剪纸来装饰物品、点缀门窗、美化环境。2008 年时阜阳剪纸就被列入中国国家级非物质文化遗产一批名录。

(1)除了材料中提到的剪纸,你还知道哪些我国的非物质文化遗产?

(2)请你说说保护非物质文化遗产的重要意义。

 

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认真观察下图,结合所学知识,回答下列问题:

(1)两幅漫画共同说明了什么?

(2)为了缓解当前这一严峻形势,请你提出几条合理化建议。(至少两个方面)

 

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“少年智则中国智,少年强则中国强。”“我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦。”这两句话启示我们

A. 应自觉肩负起实现伟大中国梦的历史使命

B. 必须放弃个人理想,树立崇高的社会理想

C. 牢记共同理想,牺牲娱乐时间,努力学习

D. 只要有梦想就一定能够成功

 

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党的十九大报告指出,中国特色社会主义建设进入新时代,我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。下面的时间轴对于我国各个阶段的奋斗目标表述正确的是

A. 解决人民的温饱问题

B. 人民生活达到小康水平

C. 全面建成小康社会

D. 建成社会主义现代化强国

 

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