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结合图回答问题: (1)在现实生活中你遇到过图中类似的问题吗?除图中列举的现象外...

结合图回答问题:

(1)在现实生活中你遇到过图中类似的问题吗?除图中列举的现象外,网络还会给你带来哪些困扰?

(2)沉迷于网络带给我们的危害有哪些?

 

(1)遇到过。列举三项,言之有理即可 (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活,大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间;一些因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对沉迷网络的认识,属于开放性试题,漫画中的学生沉迷网络不能自拔,对于自己是否遇到过类似的情况,可以结合自己的实际情况作答;网络带来的烦恼,属于开放性试题,只要言之有理即可得分,比如,个人隐私被侵犯、上当受骗、影响学习等。(2)此问旨在考查学生对沉迷网络的危害的认识,结合材料和所学,从影响学习生活、不利于身心健康、影响人际关系等方面回答,角度多元化,言之有理即可。  
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考点分析:
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材料一:近年来,某些地方相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件,“老人跌倒扶还是不扶”一度成为大家热议的话题。某校八年级(2)班同学展示了所搜集数据的统计分析图(见图)。

材料二 :“我没事,我有医保,你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车碰倒后对骑车人说的话。这个美丽的谎言与“扶不扶”的现象相比,让我们倍觉温馨。

(1)材料一图中数据反映了什么?

(2)材料二中老大爷身上体现了哪些优秀品质?

(3)我们应怎样服务社会、奉献社会?

 

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“天下兴亡,匹夫有责”,这一古语在新时期被赋予了新的内容和新的时代精神,我们应该

A. 把国家利益放在第一位,不考虑任何个人利益

B. 在国家危险时刻,肩负起救国的重任

C. 发扬自力更生的创业精神,无需任何帮助

D. 担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命

 

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“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步。”为此,某中学举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想,以下同学的发言,你不赞同的是

A. 青少年要勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者

B. 青少年还小,暂时不用承担社会责任

C. “少年行”要立足于个人的实际情况

D. 梦想的实现,必须要发扬实干精神

 

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A. 个人是国家的脊梁

B. 个人是我们祖国的摇篮

C. 国家可以离开个人

D. 每个人对国家都应怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感

 

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作为社会的一员,我们应积极关爱社会。下列不属于关爱社会的行为是

A. 小波经常看新闻,关注社会

B. 小华游风景区时,刻下了“到此一游”的字样

C. 丽丽积极参加无偿献血活动

D. 小明假期到敬老院参加公益活动

 

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