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“数一数一生多少个寒暑,数一数起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染的尘土,再累也一样...

“数一数一生多少个寒暑,数一数起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染的尘土,再累也一样坚持的脚步,回家真的幸福。”春晚舞台上一首《回家的路》不知道拨动了多少游子的心。

1.《回家的路》触动了很多人内心对家割舍不断的情感。这种情感就是

A. 对父母的思念

B. 家庭中的亲情之爱

C. 家中可口的饭菜

D. 心灵的港湾

2.产生这种情感是因为

①他们分享我们的喜悦、分担我们的忧伤

②他们给了我们富足的物质生活

③他们是我们生命中重要的影响者

④他们是我们成长的陪伴者和见证者

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

1. B 2. D 【解析】 本题考查家的意味。家是我们常常在不同意义上使用的字眼。家是我们身心的寄居之所,是我们心灵的港湾。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。 1.本题考查体味亲情。每个人心里都有一份对家人割舍不断的情感,这就是亲情之爱。这份爱产生的原因有家是温馨的港湾,父母给了我们生命,为我们操劳,家人分享我们的喜悦,分担我们的忧伤,是我们生命中重要的影响者,或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者,这种情感就是家庭中的亲情之爱。所以B说法符合题意;ACD说法与题意不符,排除。故选B。 2.本题考查家的意味的相关知识点。在我们的成长过程中,父母及家人分享了我们的喜悦,分担了我们的忧伤,与我们之间有着难以割舍的情感,因此①说法正确;在我们的成长过程中,家人们为我们的生活操劳,因此②说法错误;正是我们与家人们有着割舍不断的情感,所以家人成为我们生命中重要的影响者,也成为我们成长过程的陪伴者和见证者,因此③④说法正确。所以①③④说法正确;故选D。
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考点分析:
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在学校生活中,我们偶尔会被老师误解,也会与老师发生矛盾,正确的处理方法是

A. 找来家长质问老师    B. 拒绝听课,与老师对抗

C. 不分场合与老师顶撞    D. 主动与老师沟通

 

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从小学到初中,面对风格迥异的老师,我们正确的做法应该是 

①承认老师的差别,不因个人喜好而拒绝老师 

②从多角度去了解老师,善于发现老师的优点

③正确认识老师教育行为目的            

④期待老师找我们交流,化解尴尬.

A. ①③④    B. ①②③    C. ①②④    D. ②③④

 

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A. 能让人们得到持久的友情

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A. 见面,因为交友要真诚

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D. 不去见面,因为网络交往必须提高安全防范意识

 

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下列有助于建立友谊的方法是

①面带微笑   

②学会赞美

③学会倾听

④记住对方的名字

A. ①②③④    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

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