Question

（礼仪之行）    

小明的一天

“丁铃铃……”闹钟响了。小明迅速起床、洗漱、吃早饭，然后背起书包，推开家门，飞速地向学校奔去。妈妈想叮嘱两句都没来得及就不见了小明的踪影，走进小明房间，却发现一片狼藉，妈妈摇摇头说：“这孩子……”

上午第二节课后，学校举行升旗仪式。升旗时，小明与同学交头接耳，班主任在升旗结束后，当场把他叫出队伍，并狠狠地批评了他。

中午到家，饭也不吃，将自己关在房间，心里感到十分委屈。心想：“老师今天不顾场合批评我，让我很丢脸，我一定要寻找机会报复老师。”

晚上，小明一家约了朋友一起吃晚饭。小明放学后就直接去了酒店，进了酒店包厢，小明坐在沙发上，把脚放在茶几上，自玩手机。朋友来了，主动与他打招呼，他只是答应了一句，眼睛却没有离开他的手机。

（1）请你运用相关礼仪知识，逐一指出小明的不恰当做法并提供改进方法？

（2）中国素有“礼仪之邦”的美誉。礼仪文明对个人和民族的发展有什么重要意义？

Answer

（1）①起床后，房间一片狼藉，离家时推门而出，飞速离去，这些做法不对，应该整理好自己的房间，起床后要向妈妈问好，离开家门要向妈妈说声再见；

②升旗时不应该与同学交头接耳，应该庄重，行注目礼；

③针对老师的批评想报复老师，这种想法不对，应该尊敬老师，要虚心接受老师的批评，不能耿耿于怀；

④坐在沙发上，把脚放在茶几上，这是不注重个人形象，应该把脚放下，做到坐有坐相；客人向他打招呼，应该主动回礼，热情招呼，主动攀谈。

（2）①讲究礼仪，是中华民族的传统美德，也是现代公民的道德规范。

②以礼待人，能够展示一个人的良好修养，让自己更容易被接受和认同，获得更多的尊重和机会，进而更好地立足社会。

③礼仪文明，关系着自身形象、集体形象、民族和国家形象。

【解析】

（1）本题考查辨析不合礼仪的做法。仔细阅读材料，找到不合礼仪的做法，进行说明。在第一段中，小明早起上学的过程中存在不合乎礼仪的做法，对妈妈不礼貌；在第二段中，小明在升国旗的过程中没有严肃的态度，是错误的，然后阐述正确的做法。第三段要报复老师是错误的，要尊重老师，围绕虚心接受老师的批评，不能耿耿于怀来阐述。第四段小明约朋友吃饭，在这个过程中，有不礼貌的行为，围绕注重个人形象，客人向他打招呼，应该主动回礼等方面回答。

（2）本题考查文明礼仪的意义相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕讲究礼仪，是中华民族的传统美德，以礼待人，能够展示一个人的良好修养，礼仪文明，关系着自身形象、集体形象、民族和国家形象等方面展开知识点阐述。