观察漫画，你认为应该对家长说
①生活难免有挫折，挫折是成长的一部分
②挫折会让我们感到焦虑、失落
③挫折会让我们获得更丰富的生活经验
④子女要学会与父母沟通
A. ①④
B. ②③
C. ①③
D. ③④
季羡林曾说：“在人类社会发展的长河中我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的，如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。”对这句话理解正确的是
A. 生命是短暂的，我们无论如何努力都不会让生命延长
B. 生命来之不易，生命是大自然的奇迹，是在无数的偶然性中产生的
C. 在生命的接续中我们总能为自己的生命找一个位置，担当一份使命
D. 生命是最宝贵的，我们要珍视生命、敬畏生命
进入初中后，我们发现与父母的冲突日渐增多，对此现象产生的原因分析正确的是
①渴望获得尊重和父母放手后的失落所形成的矛盾心理
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母
③我们需要学会与父母沟通，避免伤害彼此
④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要
A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①②
“百行孝为先”，孝是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，孝是一首动听的歌，传诵至今。这说明
A. 孝亲敬长是中华民族的传统美德
B. 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
C. 孝是维系家庭关系的唯一准则
D. 中华文化历史悠久、源远流长
古人云“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列说法中对“教学相长”理解正确的有
①我们的学习离不开老师的引领和指导
②我们与老师互动交流，可以促进老师更好地“教”
③老师所讲的一切我们都要绝对听从
④由于知识结构和社会阅历的差异，学生很难了解老师
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等方面的差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此也呈现出不同的风格。对于这种不同，应有的正确态度是
A. 改变自己，只能勉强适应
B. 承认差异，内心抵抗
C. 学习与老师的个人风格关系不大
D. 接纳老师，学会尊重
