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(社会生活讲道德) “你穿得这么脏,就不应该坐公交车,应该自己走路回家!”在一辆...

(社会生活讲道德)

“你穿得这么脏,就不应该坐公交车,应该自己走路回家!”在一辆公交车上,一位穿着时髦的妇女正呵斥一名衣服上沾有尘土和涂料的农民工,她的这一行为受到多名乘客的谴责。

(1)如果你也恰好在这辆车上,你会不会反对这位妇女的行为?运用课本知识,说出你的理由。

“人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。”

(2)请联系课本知识,从文明有礼的角度,用简明的语言谈谈你对“礼”的理解。

 

(1)会。 ①因为这位妇女没有做到尊重公交车上的农民工。 ②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重他人是一个人内在修养的外在表现,在社会生活中,每个人都应当尊重他人的人格和权利。④每个人在人格和法律地位上都是平等的,我们要平等对待他人,不能以他人的外表、职业等方面的原因而轻视、歧视他人。 ⑤尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,使社会生活和谐融洽。 (2)①文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②文明有礼促进社会和谐。 ③文明有礼体现国家形象。 ④礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 ⑤礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明、态度谦和等方面。 ⑥文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可,被人接纳。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对尊重他人的认识,根据所学,尊重即尊敬、重视。题文中的妇女对农民工的嫌弃,是对农民工的不尊重,所以我们应该反对这位妇女的行为。理由从每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重、尊重他人是一个人内在修养的外在表现、我们每个人在人格和法律地位上都是平等的、尊重是相互的,只有尊重他人,才能赢得他人的尊重、尊重对社会的重要性等方面回答,角度多元化,言之有理即可得分。(2)此问旨在考查学生对文明有礼的认识,结合材料和所学,从礼的定义、文明有礼促进社会和谐,体现国家形象、文明有礼的表现等方面回答,角度多元化,言之有理即可得分。  
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(“慎独”与“逾矩”)

材料一 《元史·许衡传》里有这样一段记载。许衡做官之前,一年夏天外出,天热感觉口渴难耐.刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,惟独许衡不为之所动。有人问他为何不摘?他回答说:“不是自己的梨.岂能乱摘!”邢人劝解道:“乱世之时,遣梨是没有主人的。”许衡正色遭:“梨无主人-难道我心中也无主吗?”

材料二:关于闻红灯,不同的人有不同的观点。甲说:闯红灯不对,但大家都在闯,我也就跟着走。乙说:只要没有人看到,没有人管,就可以闯红灯。丙说:车辆多的时候,不能闯红灯,车辆少或没有事的时候可以闯红灯。

阅读上述材料,运用课本知识,从遵守社会规则的角度谈谈你的认识。

 

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结合材料,运用所学知识回答下列问题:

材料一:数据显示,在未成年人违法犯罪案件中,因不良诱惑导致的模仿犯罪约占30%.

材料二:据有关部门调查,当前未成年人犯罪呈现出从不良行为开始的发展性犯罪多, 由小偷小摸到暴力盗抢的财产犯罪多等特点。

(1)未成年人违法犯罪的原因除盲目模仿外还有哪些?(至少答出四个方面)

(2)为避免走上违法犯罪的道路,我们青少年应该怎样做?

 

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任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁,犯罪的法律后果是刑罚。下列哪些选项属于我国刑法范围内的刑罚

A. 拘役    B. 拘留    C. 罚金    D. 罚款

 

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有这样一则报道,张某为了逃票入园,翻过两道三米高的围墙,钻过铁丝网,进入宁波雅戈尔动物园养虎区,最终发生悲剧。这类事件启示我们

A. 遵守规则是一种自我保护的方式

B. 规则是由国家制定和认可的,具有强制性

C. 只有依靠他人监督,才能遵守社会规则

D. 要将规则内化于心、外化于行

 

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一些网络谣言给群众生活、社会稳定、经济发展带来了不同程度的危害。抵制网络谣言,我们应以透明的信息驱散网络谣言的迷雾,以理性的思维求解网络谣言的真相,以科学的态度揭穿网络谣言的伪装,以法律的利刃铲除网络谣言的毒瘤,使谣言止于

A. 智者    B. 公开    C. 科学    D. 法治

 

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