霍金，美国著名科学家。21岁患上不治之症，最后全身瘫痪。但他并未消沉，他说：“我的目标很简单，就是把宇宙弄个明白。”他以顽强拼博的精神和卓越的科学成就征服了世界。霍金的一生告诉我们
①要肯定生命，尊重生命
②不轻言放弃，不丧失生的希望
③要奉献社会，延伸生命的价值
④要实现人生价值必须做出惊天动地的壮举
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
《朗读者》发布会上，董卿引用了巴金先生书里的一句话：“我们不是单靠吃米活着”。希望在吃米、吃饭、吃肉之外，能够给予大家一些心灵的，精神的抚慰，这也是我们媒体人最大的成就感，这就是《朗读者》的制作目的。这告诉我们
A. 精神发育并不完全受物质生活条件制约
B. 精神发育离不开物质支持
C. 没有物质支持就享受不了高雅文化
D. 我们要注重身体、精神双重养护
有一首诗这样写道：“世界上有一种人／总是千万次嘱咐你要多穿衣服，要注意自己的安全／你觉得很烦／却也觉得很温暖／缺钱的时候／他总会说些赚钱不易之类的话／边训你／边塞钱给你／这种人／叫父母。”下列说法错误的是
A. 父母的爱是千万次重复的嘱咐，让你总想离开这个家
B. 父母的爱有的温馨和睦，有的磕磕绊绊
C. 父母的爱有的内敛深沉，有的自然随和
D. 父母对我们的爱深藏在平凡的话语和关怀中
“牵妈妈的手”戳中了多少游子的愧疚心理,牵动着多少子女的感恩之情,也秀出了佳节团聚的幸福味道。“牵妈妈的手”引发网友的强烈共鸣。启示我们应
①体会父母为抚养我们付出的辛劳
②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德
③亲近父母,理解体谅父母的一片苦心
④当与父母发生“爱的冲突”时,要“得理不让人”,彰显自己的个性
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
2017年全国“最美教师”王晓梅，没有惊天动地的伟业，只有对学生满满的爱。32年来，“一个也不能少”成为她一生践行的诺言。面对老师的爱，作为学生应该
①尊重、理解、关心、信任、感激老师
②对老师的话无原则服从
③正确对待老师的表扬与批评
④采取恰当的途径和方法与老师积极沟通
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为
①教师在我们学习生活中享有绝对的权威
②教师承担教书育人的使命
③我们的学习离不开教师的引领和指导
④教师是人类文明的主要传承者之一
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
