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“你陪我长大,我陪你变老……”“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”道出千千万万子女...

“你陪我长大,我陪你变老……”“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”道出千千万万子女感恩的情怀。

(1)为什么要孝敬父母?

(2)日常生活中,你怎样孝敬父母?

 

(1)①孝敬父母是中华民族的传统美德; ②父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦哺育我们成长,教我们做人,为家庭作出了贡献,理应得到我们的回报; ③孝敬父母是子女应尽的道德义务和法定义务。 (2)①爱父母,心里想着父母,理解、关心父母; ②行动上帮助父母,为父母分忧; ③努力学习、积极上进,让父母高兴; ④学习之余,帮父母做力所能及的家务; ⑤关心父母健康,体贴父母辛劳。 【解析】 (1)本题主要考查孝敬父母,属于基础知识题,主要考查学生的识记能力,联系课本所学,可以从父母对我们的付出与恩情,孝敬父母是中华民族的传统美德,孝敬父母是子女应该的道德义务和法定义务等几个方面展开作答。 (2)本题主要考查如何孝敬父母,属于基础知识题,主要考查学生的识记能力,本题是做法类的题目,明确答题角度是做好本题的关键,本题的答题角度是中学生,因此,只要符合中学生实际情况的做法即可,主要围绕尊重、倾听、感恩三大方面展开作答即可。  
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考点分析:
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情境体验与分析。

妈妈:“你看别人家的孩子,多听话啊,让干嘛就干嘛。”

妈妈:“你看别人家的孩子,多懂事啊,没事还帮妈妈倒垃圾呢。”

妈妈:“你看别人家的孩子,多好学啊,年年考第一,再看看你。”

妈妈:“你看别人家的孩子,多……”

根据材料,回答下列问题。

(1)如果你的妈妈也这样说,你应该怎样去对待?

(2)你认为妈妈还应该怎样来看待自己的儿女?

 

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2017年全国“最美教师”王晓楫,没有惊天动地的伟业,只有对学生满满的爱。32年来,她的脚步从未停歇,“一个也不能少”,为她一生践行的诺言。而对老师的爱,作为学生的我们应该

A. 尊重、理解,关心、信任、感激老师

B. 对老师的话无原则服从

C. 正确对待老师的表扬与批评

D. 采取恰当的途径和方法与老师积极沟通,建立良好的师生关系

 

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礼让斑马线,反映了城市的文明程度。我市积极开展礼让斑马线活动,让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了

A. 生命是宝贵的值得珍爱

B. 生命是顽强的和坚韧的

C. 生命是脆弱的需要呵护

D. 生命至上需要敬畏

 

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有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂,供奉着历代祖先牌位,每逢重大节日庆典都要举行祭祀活动,为的是传承家庭传统,实现一代又一代人生命的接续。下列对生命的接续说法正确的有

A. 人的生命虽短暂,但一代又一代的个体实现了生命的接续

B. 在生命接续中,我们能为自己的生命找到一个位置

C. 人的一生就是为了生命的接续

D. 实现人类的接续就是要多生娃、早生娃

 

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生命是一个逐渐丰富的过程。下列做法中,能让生命充盈起来的有

A. 阅读好书

B. 专注地做自己热爱和有兴趣的事情

C. 走出家门,了解他人不同的生活方式

D. 外出旅行,看看不同的风土人情

 

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