Question

材料一:两名矿工到井下进行检修，不料遇到矿井塌陷，被困在井下。虽然身陷绝境，但他们并没有放弃生的希望。他们坚守着一定要活下去的信念，并把这个信念传递给同伴。他们说:“现在我们能做的就是等待外面的人来教我们。没有吃没有喝，我们都不怕，怕的是我们自己没有信心。”九天八夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。

（1）这两名矿工是如何创造生命奇迹的?

材料二:小海来到这个世界上，小海的爸爸 、妈妈有了一个儿子，小海的爷爷、奶奶有了一个孙子，小海的姥爷、姥姥有了一个外孙... ...爸爸、妈妈希望他长大后能成为一个栋梁之材，为国效力;爷爷、奶奶希望他长大后继承祖业，从医济民;姥爷、姥姥希望他长大后掌握科技，建设家乡... ...

（2）假如你是小海，你将如何对待家人的期待和希望?

（3）我们热爱生命，请用优美的语言写段生命箴言,不少于50个字。(说明:应表达出对生命的向往、热爱、尊重)

Answer

（1）珍爱生命；坚持，强烈的求生意志，永不放弃；善于自救。

（2）①正确对待家人的期待和希望，树立远大理想、崇高目标,热爱学习,勤于实践,守护身体,养护和滋养自己的生命。

②将个人的命运和祖国的命运联系在一起，为家庭的美好、社会的进步、国家的富强贡献自己的力量，积极创造和提升生命价值。

（3）例答：人活着，不应该追求生命的长度,而应该努力追求生命的质量。生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。生命的价值在于不断超越自我。

【解析】

（1）本题主要考查学生的理解能力和概括能力，仔细阅读材料，在材料中找到关键词、句，“虽然身陷绝境，但他们并没有放弃生的希望”说明珍爱生命，坚持，强烈的求生意志，永不放弃；九天八夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。说明他们善于自救。

（2）本题主要考查有意义的人生，家人的希望与期许无非就是希望他过有意义的人生，本题可以理解为：怎样的一生是有意义的。根据课本所学，能够实现自我价值的一生是有意义的，能够帮助他人，对社会有贡献的一生是有意义的，将个人命运与祖国命运联系在一起，为国家的富强贡献自己的力量，这样的一生是有意义的，与这些方面有关的做法即可。

（3）本题要求用优美的语言写段生命箴言，本题属于开放题，只要表达了对生命的向往、热爱、尊重，言之有理即可。