Question

生活是大海,有海涛的呼啸，也有海波的微笑。你听,朵朵浪花在倾情地诉说......

◆小明兴高采烈地告诉妈妈,下午自己将和最好的朋友小亮一块参加班长竞选。妈妈认为这样会破坏小明和小亮之间的友谊，坚决反对。小明和妈妈发生了激烈的争吵。为此，小明很苦恼。

◆小明酷爱文学，在家长和老师的鼓励下坚持写作。小明在数学课上写作时，被老师发现并没收了手稿。当时，小明为要回手稿和数学老师发生了激烈的争吵。为此，小明一直对数学老师耿耿于怀。在妈妈的开导下，小明主动找到数学老师......矛盾化解,师生俩开心地拥抱在一起，仿佛海波在微笑。

（1）请你为小明准备几条可以说服妈妈的理由。

（2）请你写出几个化解师生矛盾的方法,与大家共享。

Answer

（1）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励。我们会收获更多。

（2）自我反思,冷静客观地分析原因；相信善意，多一些宽容和理解.做到有理恰当表达，无理主动认错，坦诚相待，注意沟通方式选择给当的时间、地点和场合；求同存异主动关心,尊重老师:等等。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对友谊的澄清的认识，题文中妈妈没有正确认识竞争和友谊的关系，所以理由从竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，如果我们在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对师生关系的认识，结合材料中小明和数学老师的交往经历，从自我反思、积极沟通交流、理解体谅老师、尊重老师、学会换位思考等方面回答，角度多元化，言之有理即可。