Question

甲学生小李是一个性格孤僻的男孩子，不愿与人沟通，他不愿理睬生活中的亲朋好友，结果朋友们部渐渐疏远，他感到在现实生活中很难结交到朋复，难以建立真正的友谊。后来在网络上认识了许多天南地北的网友，网络也成了生活的重要组成部分。有一次上课的时候和网友聊天被老师发现，手机被老师收走，为此与老师发生激烈的矛盾和冲突。在当前，青少年成为网络主力军，网络生活中的种种问题都与我们息息相关。

（1）友谊是人生永恒的话题，我们要如阿建立友谊？

（2）中学生应该如何正确认识和对待网络交往？

（3）你觉得小李应该怎样正确处理和老师的矛盾？

Answer

（1） 需要开放自己，敞开心扉，主动表达;需要持续的行动。只要真诚待人，就有机会获得友谊。

（2）互联网为我们与他人交往提供了一个平台:开辟了人际交往的新通道，拓展了朋友圈;有时可能会关闭与他人沟通的心灵之门;青少年要提高自我保护的能力，慎重结交网友，正确使用互联网:不能只停留在虚拟的世界中，在现实中要与同伴交往:

（3）自我反思，冷静客观分析原因:相信老师的善意，多些宽容和理解;坦诚相待，注意沟通方式; 求同存异，主动关心。

【解析】

（1）本问考查如何建立友谊的相关内容。根据所学，从敞开心扉、开放自己、持续的行动、真诚待人、尊重对方等角度进行回答。

（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。我们首先需要认识到网络交往的作用，从为我们与他人交往提供了一个平台、开辟了人际交往的新通道、拓展了朋友圈、可能会关闭与他人沟通的心灵之门等角度进行说明；其次，要说明应如何对待网络交往，从提高自我保护的能力、慎重结交网友、正确使用互联网、不能只停留在虚拟的世界中、在现实中要与同伴交往等角度进行说明。

（3）材料中，小李在上课时与网友聊天被老师发现，与老师出现矛盾和分歧，由此引出问题。我们知道，人与人之间的交往建立在尊重的基础上，我们与老师的交往更是如此。在回答如何与老师交往的过程中，我们应该结合材料和课本内容，具体围绕着学会反思自己、尊重老师、理解老师、注意与老师的沟通技巧、主动关心老师等角度具体进行说明。