“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”。这句话启示我们实现梦想需要
A. 制定合理的目标 B. 付出努力 C. 大胆想象 D. 充满信心
少年梦与中国梦密不可分，中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想。“中国梦”是指
A. 实现国家繁荣富强
B. 基本实现社会主义现代化
C. 全面建成小康社会
D. 实现中华民族的伟大复兴
习近平总书记在2019年新年贺词中提到：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。对于青少年的梦想，下列认识正确的是
A. 青少年有没有梦想无所谓
B. 少年的梦想是不切实际的
C. 梦想是进步和发展的动力
D. 少年的梦想一定能够实现
很多伟人在回忆自己的成长经历时，都认为中学时代养成的一些好习惯，为自己后来取得的成就奠定了坚实的基础。这表明
A. 中学时代为我们的一生奠定重要基础
B. 中学时代是人生发展的最重要阶段
C. 见证着我们从儿童到少年的生命进阶
D. 中学时代意味着思维能力达到顶峰
2017年12月3日，广东残障人士朱明建向县政府提出政府信息公开申请， 申请公开县无障碍环境建设的状况及无障碍通道、坡道、盲道改造的现状，以及执行《无障碍环境建设条例》的情况。由于县政府未在法定期限内对政府信息公开申请进行答复，朱明建提起行政诉讼。案件于2018年6月15日开庭，当地一名副县长出庭应诉。
阅读材料，结合教材第三课相关知识回答下列问题：
（1）朱明建的行为表明他具有什么意识?
（2）增强这一意识有何意义?
（3）作为公民，我们应如何增强这一意识?
习近平主席参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时强调：要坚持法治、反对人治，对宪法法律始终保持敬畏之心，带头在宪法法律范围内活动。要既讲法治又讲德治，重视发挥道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来。
阅读材料，回答下列问题：
（1）坚持法治，反对人治，对政府及其工作人员有什么要求?
（2）为什么要既讲法治又讲德治?
