我国义务教育法、未成年人保护法、国旗法等告别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法，制定本法”，这表明
A. 宪法包含了其他法律、法规
B. 宪法是普通法律的立法基础
C. 宪法具有最高的法律效力
D. 一切法律、法规都不得与宪法相抵触
我国的根本政治制度是
A. 社会主义制度
B. 生产资料的社会主义公有制
C. 人民代表大会制
D. 共产党领导的多党合作和政治协商制
探究背景：国家安全是国家的基本利益。习近平主席首次提出的中国特色国家安奎体系，包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等11种安全。2018年4月11日是我国第三个“全民国家安全教育日”。
某校以此为契机，在全校开展以国家安全知识宣传为主题的探究活动，请你参与进来并完成如下任务：
（活动一）学校要求每位同学都要搜集相关素材，并以班为单位进行交流。小笙给同学们分享了二则新闻：
新闻一：十三届全国人大常委会第五次会议表决通过了《中华人民共和国土壤污染防治法》，这是我国首次制定专门的法律来规范防治土壤污染，法律将于2019年1月1日起 施行。
新闻二：2018年8月21日，2018网络安全生态峰会在北京开幕，会议围绕“共建安全防线、共治安全环境、共享安全生态”主题，邀请行业专家和安全从业者畅谈网络安全生态体系建设。
（1）这两则新闻分别涉及我国国家安全体系中的哪些安全？
（活动二）为了解学生对国家安全的认识程度，学校板报小记者通过采访的形式，对此进行了调查。7 0%受访者不清楚国家安全体系，53%的受访者不知道4月15日是全民国家安全教育日；仅有10%的受访者了解我国的总体国家安全观的内容。
（2）活动：的调查结果说明什么问题？
（活动三）小笙与全校同学一起聆听了专家精彩的安全教育讲座，深受启发，大家不约而同地在学校论坛中交流自己的收获和看法。
（3）请你结合以上活动，谈谈青少年应如何维护国家的安全。
阅读下列材料，回答问题。
材料：中学生小方原来表现较好，曾多挺被评为“三好学生”，自从跟社会上一些小混混交往后，逐渐变得无心学习，不交作业，并经常旷课，有时还偷拿同学的东西，打骂同学等，受到了老师的批评教育。但他并没有接受教育，仍经常在社会上偷窃财物，还参与赌博等活动，曾被公安机关拘留。之后还是不思悔改，一天晚上，他趁邻居王大妈的儿子出差未归，持刀爬进王大妈家企图盗窃，被王大妈发现后，当即把王大妈打昏，并偷走现金1000余元。经人民法院不/开审理后，判处小方有期徒刑3年。
（1）小方前后的行为分别属于哪些性质的行为?
（2）小方由好变坏，最后走上犯罪道路说明了什么？
（3）我们青少年应从以上案例中吸取什么教训？
材料：有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；还有人说，责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。某校围绕“责任”这一主题，组织学生开展主题探究活动。通过对全校师生的问卷调查得出以下一组数据：
调查内容 | 他人有难会提供力所能夏的帮助 | 主动制止、举报乱扔垃圾、看不健康书籍、影碟等不良现象 | 积极参加班级卫生打扫、文明班级评比等活动 | 听课不认真、抄袭作业、不遵守校规校纪 |
结果调查 | 90% | 80% | 92% | 7% |
在活动过程中，有个别同学不愿意参加此次活动。他们认为：这样的活动与我无关，我只要对自己负责就行了。
请结合所学知识，对上述观点进行辨析。
材料一 在家中，拿起手机就可以订购商品，送货上门；需要缴话费、水电费，电脑打开直接下单，几分钟就能查询到帐。省了时间，省了精力，只要有网络，就能分分钟用电脑、手机遥控消费需求，这是电子商务给人们生活带来的改变。
材料二：漫画《网络诈骗》
（1）从两则材料中你可得出什么结论？
（2）请你为解决材料二中的问题献计献策。
