（合理利用网络 正确结交朋友）
材料一：据新华社报道，中国青少年研究中心在北京、上海、广州、长春和兰州六大城市2 500名中小学生中进行的调查显示，经常与小伙伴玩的比例不足50%。
（1）和小伙伴建立友谊能让我们身心愉悦，快乐成长，想想我们该如何建立友谊？
材料二：互联网是高科技的产物，是历史发展、社会进步、现代文化与人类智慧的结晶。网络的交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起。
（2）在平时，你都会利用网络做哪些有意义的事情？
（3）网上交往会对我们产生什么样的影响？
（4）面对网络交友的新时空，我们要注意哪些问题？
（感悟学习 快乐学习）
临近期末，班主任老师发现班里有些同学出现了学习上的懈怠，导致在学习上不努力，得过且过。
为此该班召开了一期“正确理解学习中的苦与乐”的主题班会。假如你是这个班级的一员，请参与进来，共同体验“学习的苦与乐”。
（1）请你为本次班会设计一条宣传标语。
（2）请举例说说你在学习中的“苦与乐”。
（3）同学们对“学习是苦还是乐”展开了讨论，请你用一句话对同学们的辩论进行总结。
（4）参与此次班会，你有什么收获？
（珍视友情 呵护友谊）
同时升入初中的高丽和燕子分在同一个班级，她们的兴趣、爱好一致，很快就成为形影不离的好朋友，然而，一个过分的玩笑导致两个人的友情出现了“危机”，彼此中断了交往，形同路人。事后，两人都有悔意，多次想向对方说声“对不起”，但话到嘴边却又咽了回去。
（1）请你为她们俩想个办法“和好如初”。
（2）我们应该怎样呵护友谊？
（战胜自己 飞得更高）
希腊著名的演说家德摩斯梯尼，天生口吃，还有耸肩的坏习惯，为了克服自己耸肩的坏习惯，他在棚上吊了两把宝剑，剑尖正好对着自己的肩膀，如果一耸肩就扎着他了；为了改进发音，他把一个鹅卵石含在自己的嘴里朗读，迎着大风和波涛讲话，最终，他成了一位出色的演说家。
（1）请对德摩斯梯尼的行为进行评析。
（2）我们应该如何做更好的自己？
（明理践行）当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。
情境一：考场上，好朋友让你给他传递答案。
正确做法：
理由：
情境二：进人中学，妈妈坚决反对你使用网络。
正确做法：
理由：
情境三：星期天，好朋友邀请你去图书馆一起学习。
正确做法：
理由：
情境四：期末考试好朋友小强取得第一名的好成绩。
正确做法：
理由：
习近平主席强调，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。对此理解正确的有
A. 学习有利于提高自身素质
B. 学习是生活的重要内容
C. 我们要把学习作为人生唯一的追求
D. 学习压力影响身心健康
