语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该
①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”
②尊重老师的“不同”，更深入地了解老师
③善于发现不同风格老师的优点
④主动和不同风格的老师交往
A. ①② B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④
青少年享受健康的网络交往，应该
①真诚待人，相信一切网友
②认识到网上具有虚拟、平等、自主等特点
③要学会辨别，慎重选择
④增强自我保护意识，拒绝网上交朋结友
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
“近朱者赤近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，告诫人们
A. 不要与有缺点的人交朋友
B. 朋友对一个人的影响很大，交朋友一定要有所选择
C. 与朋友同行的路，有时并不平坦，会遇到各种挑战
D. 朋友成为我们生命中越来越重要的部分
“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，这些古语给我们的启示是
A. 认识自己很重要 B. 认识自己会受到知识、经验等限制
C. 我们不必从多角度认识自己 D. 认识自己很不容易，并且不如学习重要
下列学习方法中值得我们借鉴的是
A. 学习有计划，首尾兼顾
B. 遇到难题立即问老师，不必过多思考
C. 学习任务到了最后时刻再动手，不必操之过急
D. 自主学习就是完全摆脱对父母和老师的依赖，自学成才
金秋九月，告别小学，跨进中学校园。下列关于中学时代的说法，不正确的是
A. 中学时代是人生最美好的年华 B. 中学阶段是人生成长的十字路口
C. 中学时代我们可以不受父母管教了 D. 中学时代是人生发展的一个新阶段
