Question

材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。

材料二：随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。

（1）材料一反映了什么？

（2）通过材料一、二，说说你打算怎样正确对待网络？

Answer

（1）网络丰富日常生活，现代人们的生活方式有了巨大改变。

（2）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者；要在网上传播正能量；等等。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对网络的积极作用的认识，认真观察图表中爷孙二人的购物方式、查阅资料的方式以及通行方式，可以看出网络丰富了我们的日常生活，为我们的生活提供了便利，现代人的生活方式发生了很大的变化等。（2）此问旨在考查学生对怎样正确对待网络的认识，材料一体现了网络的积极作用，材料二体现了网络的消极影响，所以表明网络是把双刃剑，有利也有弊，作为未成年人，要提高媒介素养、学会“信息节食”、学会辨析网络信息、遵守道德和法律、传播网络正能量等方面回答，角度多元化，言之有理即可。