Question

材料一 清晨迎着朝阳，我们一起晨读；黄昏伴着晚霞，我们共同锻炼。课堂之上，我们合作探究，一同学习进步；课外时间，我们交流谈心，其乐融融。在您的关心、帮助下，我不断进步；在老师的陪伴、鼓励下，我健康成长。

材料二 近年采，央视“寻找最美教师”承继“尊师”“重遭”传统文化传播向棱.聚焦“最美教师”生活的原貌，充分展现了中华民族伟大复兴这.历史时期教师们“立德树人，学为人师，行为世范”的时代风貌。

（1）时代在发展，教师应与时代共进步。请写出你心目中的好老师的基本标准。

（2）日常生活中，我们应该怎样尊重和爱戴老师？

（3）阅读材料二，回味老师的关爱，请写出几则赞美老师的名句。

Answer

（1）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心等。

（2）知师、信师、爱师、敬师；尊重老师，对老师有礼貌，见到老师问好；正确对待老师的批评、教育；努力学习，报答老师的教育之恩；主动与老师进行沟通，化解与老师的矛盾；关心老师的身心健康；主动参与，勤学好问；在平等相待、相互促进的师生交往中，和老师成为朋友；主动关心老师，理解老师。

（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；捧着一颗心来，不带半根草去；太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。

【解析】

（1）本题考查四有好老师的内容，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，比较简单。根据教材内容，围绕有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心等方面阐述。

（2）本题考查尊重和爱戴老师的做法相关知识，考查学生分析归纳整理的能力，落实能力目标，结合教材内容和所学知识，围绕对老师有礼貌、主动和老师沟通、关心老师、理解老师、勤学好问等方面作答。

（3）本题考查赞美老师的诗句，考查学生语文知识的积累情况，落实能力目标。只要表达对老师的赞美之情的诗句即可，如春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干等。