Question

阅读材料，回答问题。

材料一  网红、大V……在当代，一些社交媒体的弄潮儿赚足了人们的眼球，也获得了不菲的经济效益。然而，社交媒体即使更多的人在现实生活中感到孤独，尤其对青少年的影响更大。据英、美等国的多项调查显示，在社交媒体伴随下成长的年轻一代不乏互联网社交达人，但更多的人不爱出家门，缺乏社交能力，有的甚至不敢接电话或出门。

材料二  过多地使用互联网，对人们的健康和社交不刺。美国某大学的研究者罗伯特·克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网之后一两年后进行人格评估时发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时会感到孤独和沮丧。

（1）材料一、二共同说明了什么问题 

（2）为防止上述问题出现，请你为网上交友的同龄人提些劝告。

（3）虚拟的网上交往不能替代现实中的同伴交往，友谊需要呵护才会发出持久的光芒。在现实生活中，我们应该如何获得友谊？请将你的交友经验与同龄人分享。

Answer

（1）共同说明了沉迷于互联网容易导致现实交往障碍。

（2）①网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。②不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。

（3）①建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。②呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突并学会正确对待交友中受到的伤害。分享略。

【解析】

（1）本题考查沉迷网络的危害相关知识，考查学生分析归纳整理的能力，落实能力目标，难度不大。提炼材料一主旨网上交往影响现实交往，提炼材料二的主旨，网上交往时间越长，与亲人交流的时间就越短。结合两则材料，围绕沉迷于互联网容易导致现实交往障碍来阐述。

（2）本题考查如何正确看待网上交往相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据材料主旨，结合教材内容，围绕网上交往有一定的好处，但也有弊端，如无法触摸生活的真实，所以要围绕在现实中交往，为友谊奠定可靠的基础来阐述。

（3）本题考查获得友谊的方法和经验相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实能力目标。根据教材内容，围绕开放自己、持续的行动，关怀对方、尊重对方、正确处理冲突等方面作答。经验属于开放性试题，结合自身实际进行阐述，角度多元，言之有理即可。