下列对漫画的认识正确的是
A. 朋友发的信息，不应怀疑，否则就是对朋友的不信任
B. 反正转发不要花钱，大家都转发了，何乐而不为
C. 克服盲目从众心理，绝不转发任何信息
D. 要提高自身的媒介认知力、信息鉴别能力，依法维权
“学生分三种，精英组、平民组、麻将组。麻将组底下的，就是学习不好的小朋友，被骂让你妈重生一回？”浙江杭州某校学生分三六九等的做法引发家长的“抱怨”，引起社会舆论广泛关注。这种做法
A. 背离了平等待人的做人原则
B. 有利于培养学生的学习积极性
C. 有利于激发学生的学习积极性
D. 侵犯了学生的受教育权
近日，国家主席习近平同智利总统巴切莱特举行会谈指出，拉美有句谚语“真正的朋友能够从世界的另一头触及到你的心灵”。下面对谚语理解正确的是
A. 交友是平等互惠的，但交流是单向 B. 对朋友提出的要求，要无条件满足
C. 真正的友谊是坦诚，会带来温暖 D. 友谊照亮生活之路，不必坚守原则
设立雄安新区，促进京津冀一体化契合三地民众的利益共识，作为公民也需要“不以一利之小私，损三利之大功，要大气不要小气。”这段话启示我们要坚持
A. 权利与义务相统一的原则
B. 全心全意为人民服务的原则
C. 公民在法律面前一律平等的原则
D. 个人利益与国家利益相一致的原则
“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这句话反映了
A. 人生难免有挫折
B. 挫折对人具有双重影响
C. 挫折是人成长的障碍
D. 挫折是人生的宝贵财富
新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二〇一九年新年贺词。九年级（3）班同学对贺词中“构建人类命运共同体”这一理念非常感兴趣，决定召开主题班会，请你参与并完成下列任务。
材料一 “各国面临许多共同威胁和挑战,没有哪个国家能够独自应对或独善其身。”建设一个什么样的世界、怎样建设这个世界，这是全世界全人类都在关心的重大问题。
（1）请你帮助同学们列举2个人类面临的共同威胁和挑战。
材料二 2017年1月，习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲，系统地阐述了人类命运共同体理念。2017年2月，联合国社会发展委员会第55届会议协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议，“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议。
同学们就“构建人类命运共同体会得到国际社会的高度评价和认同的原因”展开讨论。
（2）请你参与讨论并谈谈你的看法。
材料三 放眼全球，我们正面临百年未有之大变局。……我们将积极推动共建“一带一路”，继续推动构建人类命运共同体，为建设一个更加繁荣美好的世界而不懈努力。
（3）请你帮助同学们解答“我们怎样构建人类命运共同体？”
青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”同学们在热议如何响应习近平总书记的号召，努力奔跑，做合格的追梦人。
（4）请你谈谈在“构建人类命运共同体”的伟大实践中，青少年应该如何做?
