阅读材料，回答问题。
材料一： 李俊的老师、班级同学、父母对他的评价总体情況如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
材料二：李俊对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……
（1）李俊是通过哪些途径来认识自己的？
（2）为什么要学会正确认识自己？
（3）如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远？
阅读材料，回答问题。
材料一：人生、是一次远征，征途曲折坎坷，挫折总会如期而至。在弱者面前，挫折会使其六神无主，万念俱灰；在强者面前，挫折会使其超然活脱，老练成熟。痛苦，既磨炼人，也造就人。
材料二：20世纪50年代，面对国外严密的技术封锁，黄旭华创造性地提出并决定采用水滴艇型，将国外的“三步走”并作“一步走”，解决了我国核潜挺的“有无”问题。知今，已九十多高龄的黄旭华仍战斗在核潜艇研制领域，为我国核潜艇事业贡献了毕生心血，被誉为“中国核潜艇之父”。
（1）对于材料一的论述，你是怎样理解的？
（2）每个人都想成为生命中的强者，你有哪些増强生命韧性的方法？
（3）你认为黄旭华的人生有何精彩之处？
（4）我们应怎样向他学习，活出生命的精彩？
欣欣和几个同学在聊天，分别说出了自己为什么要学习以及自己在学习过程中的困惑。
乐乐：“为了以后能找到好的工作，将来更有出息，我学习很刻若，常常学到深夜，但是我的学习成绩却没有提高。
兰兰：“为了能考上好大学而努力学习。我看见学习较好的晓斯上课从来不做笔记，我也开始不做笔记，结果一段时问下来，成绩不但没有提高，反而下了。
（1）运用所学知识，请你给材料中的“他们”说说学习的重要性。
（2）鉴于学习的重要性，我们应该从小养成什么样的学习态度？
（3）请结合材料中“他们”的聊天记录，谈谈进入中学后我们应该如何学会学习？
教师节前夕，接照教语文的班主任老师安排的任务，王敏从家里带了一些报刊作为资料，准备到学校办一期黑板报。自入学以来，地一直都不事欢数学老师讲课时的刻板，感觉上数学课很枯燥无味，于是在课上偷偷剪辑资料。数学老师有意点她回答问题，她又没有答对，数学老师当着全班同学的面批评她上课不该开小差，做与上课无关的事。王敏倍感委屈，赌气不想再上数学课……
（1）阅读上述材料，请你对王敏的行为进行分析。
（2）结合上述不当行为，与老师正确交往，你有什么好的建议推荐给她？
随着微博、论坛、微信的兴起，网络成了人们阐速思想、表达诉求、结交朋友的重要平台。但是网络信息良莠不齐，网民被欺骗、青少年被毒害、是非被扭曲的事情也时有发生，网络大环境亦被污染。
（1）网络交友是把双刃剑，对此谈谈你的看法。
（2）面对网上交友的复杂性，我们青少年应该怎么做？
生活中的小事时常令我们感动，感悟亲情让我们更多地体味家庭的温馨。小卉是七年级学生，她的父母工作都很忙，工作单位离家也比较远，经常很晚才回家。每天中午，小卉就自己用微波炉热饭或泡方便面，还认真预习下午的功课。一天中午，爸爸满面倦容地回到家中。小卉赶紧给爸爸加热饭菜，并为爸爸泡了一杯茶。等她从厨房出来时，劳累的爸爸已经靠在沙发上睡着了。小齐轻轻地把茶水和饭菜放在桌子上，又轻轻地给爸爸盖上毛毯，然后悄悄地关上门上学去了。轻轻地关门声还是惊醒了爸爸，望着身上的毛毯和桌上热腾腾的饭菜、茶水，爸爸的眼睛湿润了。
（1）从材料中发现，小卉的身上有哪些值得我们学习的闪光点？
（2）人人都盼望有个温暖的家，为了创建和谐家庭，你打算怎么做家庭的粘合剂？
