过马路要走人行横道，在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静，在公园游玩时不能攀折花枝......这表明
①生活处处有规则
②有了规则就失去了自由
③规则制约着我们的行为
④规则靠国家强制力保证实施
A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①④
下列最符合漫画主旨的是
A. 网络丰富政治生活
B. 网络丰富文化生活
C. 网络推动社会进步
D. 网络促进经济发展
因“快手”“火山”等短视频平台传播涉及未成年人的低俗信息，2018年4月4日，国家网信办责令其全面进行整改。4月10日，国家广电总局责令“今日头条”网站永久关停“内涵段子”等低俗视听产品。材料告诉我们
A. 低俗信息充斥网络，要拒绝网络
B. 上网只要不碰法律底线就行
C. 抵制不良诱惑，要消除从众与好奇心理
D. 要积极培育良好的媒介素养
2018年5月，教育部办公厅印发通知，要求各地做好预防中小学生沉迷网络的教育引导工作。认清沉迷网络带来的危害，作为中学生应该
A. 提高自制能力、抗诱惑能力
B. 正确认识网络的两面性，用其所短、避其所长
C. 注意保护个人隐私，不向任何人公开个人信息
D. 完善互联网监管体系，加强对网络的监督
阅读材料，回答问题。
材料一： 李俊的老师、班级同学、父母对他的评价总体情況如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
材料二：李俊对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……
（1）李俊是通过哪些途径来认识自己的？
（2）为什么要学会正确认识自己？
（3）如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远？
阅读材料，回答问题。
材料一：人生、是一次远征，征途曲折坎坷，挫折总会如期而至。在弱者面前，挫折会使其六神无主，万念俱灰；在强者面前，挫折会使其超然活脱，老练成熟。痛苦，既磨炼人，也造就人。
材料二：20世纪50年代，面对国外严密的技术封锁，黄旭华创造性地提出并决定采用水滴艇型，将国外的“三步走”并作“一步走”，解决了我国核潜挺的“有无”问题。知今，已九十多高龄的黄旭华仍战斗在核潜艇研制领域，为我国核潜艇事业贡献了毕生心血，被誉为“中国核潜艇之父”。
（1）对于材料一的论述，你是怎样理解的？
（2）每个人都想成为生命中的强者，你有哪些増强生命韧性的方法？
（3）你认为黄旭华的人生有何精彩之处？
（4）我们应怎样向他学习，活出生命的精彩？
