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材料一 荀子说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”陆游说:“古...

材料一  荀子说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”陆游说:“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

(1)材料一中的两句话给我们的学习带来了哪些启示?

材料二2018年4月18日,安徽省教育厅下发《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》。意见提出:未来,全省每个市、县(市、区)打造出若干个特色明显、内容充实的研学旅行基地,形成1~2条相对成熟的研学旅行路线。原则上,每个学生在小学、初中、高中就学期间,各参加一次研学旅行;每次小学1~2天、初中3~4天、高中5~6天。未来,研学旅行将成为安徽学校教育教学常态化的方式。

(2)开展研学旅行活动有何意义?

 

(1)学习是一个探究和发现的过程,在学习上要想有收获,就必须去实践,探索和发现学习的奥秘;坚持在实践中学习,提升素质。 (2)有助干引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合;有助于中小学生拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。 【解析】 本题考查学习的相关知识。 (1)分析题干可知,解答时一定要从“学习”的角度来分析启示。题干“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”陆游说:“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”突出了实践的重要性,所以可从学习是一个探究和发现的过程,在学习上要想有收获,就必须去实践和探索;坚持在实践中学习,提升素质等方面概括。 (2)题干要求分析“开展研学旅行活动有何意义?”,分析材料内容可知,研学旅行是放下书本,走向自然,走向社会,所以可从有助干引导学生主动适应社会、有助于学生拓展视野、丰富知识、了解社会等方面概括。  
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