2018年11月11日，法国政府在巴黎举行仪式，隆重纪念_________结束100周年。
A. 第二次世界大战 B. 普法战争 C. 第一次世界大战 D. 法国大革命
2018年9月10日至11日，全国教育大会在北京举行，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。习近平指出，_________，是教育的首要问题。
A. 获得什么回报 B. 培养什么人 C. 传授什么知识 D. 培育什么素养
自铭刻新时代的奋斗影像《厉害了，我的国》上映以来，便接连刷屏，深深地激发了国人的自豪感。为此，某校开展了“观影”活动，请你一起参加。
（影像一：中国奇迹） 大型纪录电影《厉害了，我的国》最近在国内掀起了史无前例的观影热潮。片中拥有大量航拍镜头，从圆梦工程、科技创新、绿色中国等多角度展现了中国的大国风采。除此之外，该片还记录下了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程的震撼影像以及背后的故事，在彰显国家实力的同时，也体现了国人们不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的美好情操，才得以缔造出一个又一个的“中国奇迹。”
（1）我国得以缔造一个又一个“中国奇迹”的根本原因是什么？
（影像二：创造伟力） 习近平主席在二○一八年新年贺词中说：‘海翼’号深海滑翔机完成深海观测，首次海域可燃冰试采成功，洋山四期自动化码头正式开港，港珠澳大桥主体工程全线贯通，复兴号奔驰在祖国广袤的大地上……我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩！”
（2）中国人民的创造伟力从何而来？
（影像三：共同发展） 十九大报告指出，中国积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点，推进大国协调和合作，构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架，按照亲诚惠容理念和与邻为善、以邻为伴周边外交方针深化同周边国家关系，秉持正确义利观和真实亲诚理念加强同发展中国家团结合作。
（3）请你列举两个我国促进世界共同发展的例子。
有同学评价《厉害了，我的国》是“史上最贵电影”：道具是各基建工程和各高新装备，主演是各行业优秀科学家及工程师，演员是全体中国人。
（4）“我们每个人都是时代发展的见证者、参与者和贡献者”，你打算以什么实际行动证时代辉煌？
为促进我省改革开放事业进一步发展，某校利用校园广播进行“将改革进行到底，建设美好家乡”的主题宣传报道。
下面节选了部分报道主题和内容，请运用所学知识，解决下列问题。
报道一：风雨四十年，改革创伟绩
安徽是一个典型的农业大省，40年的改革开放使我省工业不断发展，民生保障不断健全，投资环境不断优化。今天正以稳健的步伐行进在中国特色社会主义的康庄大道上。
（1）结合材料与所学知识，分析安徽稳健行进在康庄大道上的原因。
报道二：改革新举措，乡村要振兴
2018年7月18日，“改革开放看安徽”采访团一行来到安徽凤阳小岗村，与当地村干部、“大包干”带头人进行座谈。目前，小岗村全体干群正全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动新时代小岗村改革再突破、振兴再出发，奋力推进小岗村走在新时代乡村振兴前列。
（2）从根本上看，“乡村振兴”体现了中国特色社会主义的根本原则是____________。
（3）结合安徽发展现状，说说实施“乡村振兴”对于实现“美好安徽”目标的意义。
报道三：生态创样板，需求在提升
我省居民物质生活水平在不断提高的情况下，生态需求也越来越明显，我们需要：空气清新、水体清亮、居住环境优美……从人民这一生活需求出发，我省不断推进生态建设，努力打造生态文明安徽样板。
（4）请你就“满足人民群众这一生态需求”，从企业和个人的角度提出可行建议。
以下是强强生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：接连几次的考试成绩都不够理想，强强很郁闷。可他转念一想“不经历风雨，怎能见彩虹“心情便好了许多。
（1）强强调控情绪采用了______________________________法。
（2）采用这种方法有利于________________________。
情境二：上学路上，好朋友要拉着强强去动物园看马戏表演。此时……
（1）强强应该________。
（2）理由：__________________________
情境三：“双11”这天，强强的家人在网上买了一件外套。后来强强才知道，商家定的价格比市场上贵了很多。
（1）商家的做法侵犯了强强家人的____________权。
（2）强强和家人应该____________。
一粒种子可以长成参天的大树；一块铀，可以产生惊天动地的力量；一个人可以让生命迸发出耀眼的光芒。让我们扫描丽丽的成长片段，共同思考……
学校发起“走进敬老院，关爱老年人”活动，组织学生到敬老院教老人使用电脑。丽丽积极参加此次活动后，拥有了更多的“获得感”。
（1）对于丽丽而言，这里的“获得感”有哪些？
中午，在食堂里，小雨不慎将饭菜汁洒到了正在打饭的丽丽的衣服上，小雨连忙对丽丽说“对不起”。丽丽却打趣地说：“没关系，今天的饭菜味道不错，我的衣服也想尝尝呢。”
（2）丽丽的举动启示我们在与人交往时应该具备怎样的素质？
