解决如图问题的最好方法是
A. 换位思考平等沟通
B. 我行我素决不让步
C. 调适逆反事事顺从
D. 珍爱生命调控情绪
2018年1月22日，全国“扫黄打非”办公室，针对利用经典卡通形象制作传播涉暴力、恐怖、残酷、色情等妨碍未成人健康成长的有害视频情况，已部署开展深入监测和清查。这体现了对未成年人合法权益的
A. 家庭保护
B. 社会保护
C. 学校保护
D. 司法保护
面临中考，不少同学发现自己在学习时，容易出现焦虑不安的情绪和自卑的心理。在心理老师的辅导下，同学们通过听音乐、做运动等缓解了不良情绪，逐步树立了自信。同学们这种认识自我的方法是______，调节情绪的方法是______
A. 相互比较、改变认识法
B. 自我反省、注意转移法
C. 自我反省、情绪升华法
D. 咨询他人、尽情倾诉法
升入初中，同学们对周围的一切都感到新鲜，心里也有了一些小秘密。下面是七年级同学小萍写下的日记。
（1）结合日记一，说说小萍是如何认识自己的？
（2）用“爱在家人间”的相关知识，分析日记二中小萍和妈妈产生矛盾的原因。
（3）学习也是一种享受，日记三中小萍的感受告诉了我们哪些道理？
“珍爱生命，活出精彩”。阅读材料，回答问题。
材料一：嘉兴市陈某平时骑电瓶车上班，一天他带朋友上路并闯红灯，被交警拦了下来并要对他进行处罚，陈某很不服气地说：“我骑的是电瓶车，又不算机动车，带个人闯个红灯不算啥！”
材料二：嘉兴市某教师热爱学习，平时工作勤勉，备课认真，上课深受学生的喜爱，还主动帮助他人，为社区里的弦子免费辅导功课，给学校贫困学生提供资助，连续多年被评为优秀教师。有人问他为什么如此投入工作，他说：“教书育人这份沉甸甸的社会责任，要求我必须踏实做好本职工作，为人师表、奉献社会，活出生命的精彩！”
（1）“敬畏生命，从我做起”。说说材料一中陈某的言行是否正确，为什么？
（2）结合材料二，运用所学知识，谈谈该教师是如何“活出生命的精彩”。
（3）珍爱生命，要从爱护自己的身体开始。为此，我们应该怎么做？
小时候，你的手牵着我的手去看人间烟火；白了头，我的手牵着你的手去看世事繁华”，这歌词告诉我们
A. 亲子间需要良好的沟通 B. 家庭是我们的寄居之所
C. 沟通可以让亲情更美好 D. 要孝敬双亲，关爱家人
