八年级学生小强是一位十足的网络发烧友,老师劝他上网应有节制,他不听,反而振振有词地说:“上网可以使我大开眼界,利用网络查询信息,学习一些前沿的科学知识,第一时间玩最新型的网络游戏,况且在网吧还可以结交许多志同道合的‘铁哥们儿’……上网有这么多的好处,为什么不上呀?”从小强的言辞中,我们可以总结出网络的益处有
①利用网络查询信息
②学习一些前沿的科学知识
③玩最新型的网络游戏
④结交网吧的“铁哥们儿”
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
从2018年春季开学伊始，某市中小学生每学年要参加5至30天社会实践，从小学四年级起还要参加志愿行活动。这样做
①可以进一步了解、感受社会生活，增进关爱社会的情感
②是服务社会、奉献社会的表现
③会影响学习成绩的提高
④有利于养成亲社会行为
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
“世界是一棵树，人是它的果实。”这句谚语启示我们
A. 个人的生存和发展离不开社会
B. 社会的生存和发展离不开个人
C. 每个人应为社会发展创造则富
D. 社会的进步与人的发展不可分
（网络安全）
材料一 随着信息时代的到来,对未成年的保护,不光是现实世界中身心的保护,在虚拟世界中,也需要引起各方的关注。在享受网络世界便利的同时,网络游戏沉溺事件屡有发生,青少年网络欺凌、网络诈骗等问题也频频见诸于媒体。从去年开始,不少因未成年人上网问题引发的极端事件,屡次引发公众热议。
材料二 15岁的男孩小姜在网上找人代充手游的游戏币,不料被诈骗分子骗去近3万元,这些钱都是他通过父母的手机给骗子转账的。父母报案后得知,小姜是在父母使用手机交易时偷偷记下了密码,从而顺利转账的。
材料三 11月7日,十二届全国人大常委会第二十四次会议表决通过了《中华人民共和国网络安全法》。作为我国网络安全领域的重要法律,网络安全法从首次审议到最终通过,一直受到各界关注。值得一提的是,网络安全法新增了未成年人权益保护的相关规定,第十三条明确表示“国家支持研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品和服务,依法惩治利用网络从事危害未成年人身心健康的活动,为未成年人提供安全、健康的网络环境。”
（1）结合材料,请你从国家、家庭、未成年人自身三个方面谈谈如何做,才能共同营造一个安全的网络环境?
（2）材料三中,十二届全国人大常委会第二十四次会议表决通过的《中华人民共和国网络安全法》,对于维护网络安全起到什么作用?
（自我保护）
（追问）为何校园欺凌屡禁不止?最近两年,国内一些校园欺凌事件时有发生。
（惩治）对于校园欺凌现象,国家集中开展校园欺凌专项整治活动,此次专项治理覆盖全区中小学校,同时要求各校公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码。“校园小霸王”,治你没商量!
（1）（追问）中的校园欺凌、校园暴力行为侵犯了学生的什么人身权利?
（2）小华在校园一角看到“校园小霸王”殴打小明就迅速绕道走开,请你评价小华这种行为,并说明理由。
（3）（惩治）体现了对未成年人的什么保护?
（4）为防止校园欺凌、校园暴力事件,我们青少年应树立怎样的法律意识?
（见贤思齐）
“感动中国”评委会给“感动中国”人物郎平的颁奖词是:临危不乱,一锤定音,那是荡气回肠的一战!拦击困难、挫折和病痛,把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地,一次次跃起,一记记扣杀,点染几代青春,唤醒大国梦想。因排球而生,为荣誉而战。一把铁榔头,一个大传奇。
“感动中国”评委会给“感动中国”人物屠呦呦的颁奖词是:青蒿一握,水二升,浸渍了一千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。
（1）说说在郎平和屠呦呦身上有哪些品质值得我们学习?
（2）结合以上两段材料,请谈谈你对生命的思考。
