Question

以下是小思同学生活中的三个片段,请你运用所学知识,对其进行探究。

（1）小思的行为表明:　

（2）小思应该:　

（1）小思做法的可取之处在于:　

（2）上述情境启示我们,新型的师生关系应该是:

（1）小明同学的行为侵犯了小思的　

（2）小思的正确做法是:　

Answer

情境一（1）他缺乏自信,容易向困难屈服。

（2）树立自信,培养坚强意志,自强不息,勇于面对困难、挫折。

情境二（1）大胆提出自己的观点,敢于质疑等。

（2）师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长等。

情境三（1）肖像权。

（2）要求对方停止侵权行为,删除照片并向自己赔礼道歉。

【解析】

情境一：因考试成绩不理想，就一蹶不振，是不能正确对待挫折的表现。从自信和坚强意志、勇于面对困难挫折等角度来回答。情境二该题考查与老师交往。结合情境“向老师提出自己的问题，和老师争的面红耳赤的；老师一直微笑着对他讲解”分析小思能够大胆提出自己的观点，敢于质疑是值得学习的。结合老师的微笑分析可知新型的师生关系应该是师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长等。情境三题干中，小明偷拍并丑化小思的照片，侵犯了肖像权。公民有权禁止他人非法使用自己的肖像权或对肖像权进行损害、玷污，所以该行为侵犯了小思的肖像权，因此要维护自己肖像权，要求对方删除照片并赔礼道歉。