“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”，这首小诗穿越千年想告诉我们
A. 夸大自己的长处
B. 适当高估一下自己
C. 忽略自己的不足
D. 接纳欣赏自己
王某是一个聪明、可爱的学生，可他学习不肯用功，总是抱着“到时候，我再下功夫，成绩马上会上去”的态度。老师提醒他应该更努力，他却说：“我现在如果刻苦了，将来不就是没有‘潜能’可供挖掘了吗？”他的这种说法是
①错误的，因为人的潜能是多方面的
②错误的，要在实践中发掘人的潜能
③正确的，因为人的潜能是有限的
④错误的，懒惰会阻碍开发自己的潜能
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二胡独奏曲《二泉映月》的作者阿炳是一个盲人，他虽然失去了视觉，却拉得一手好二胡，他就是靠听觉和触觉来体验、创作出这样一首传世名曲，让听过的人难以忘怀。阿炳的成功告诉我们
A. 天赋高的人一定能成功
B. 要想成功，要做到正确对待自己，扬长避短
C. 要想成功，需要不断激发自己的潜能
D. 要想成功，需要欣赏自己，任何时候都不放弃自己
“知人者智，自知者明”、“知己知彼，百战不殆”……我们中学生能从这些话语中获得的信息是
A. 认识自己很重要，我们要正确认识自己
B. 认识自己有一定的难度
C. 认识自己很不容易，并且不如学习重要
D. 我们可以从多个方面认识自己
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自我的角度看，这句诗给我们的启示是
A. 要多角度地欣赏庐山
B. 要更客观全面地认识自己
C. 角度不同，产生的认识就会不同
D. 要发扬自己的优点，掩盖自己的缺点
九年级同学陈某即将到技校上学，他认真回顾自己兴趣、特长和爱好，发现自己擅长交际和语言表达，于是他决定上市场营销专业。陈某的行为
①能正确认识自我的表现
②其认识自我的方法是自我评价
③他是个自负的人
④他是差学生，只能去技校读书
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
