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2013年3月23日,莫斯科国际关系学院,习近平面向世界提出命运共同体理念,确立...

2013年3月23日,莫斯科国际关系学院,习近平面向世界提出命运共同体理念,确立人类文明走向的新航标。5年来,习近平在多个场合深入阐述这一充满东方智慧的中国主张。2017年2月10日,联合国社会发展委员会第55届会议协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议,“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中。2017年10月,中国共产党第十九次全国代表大会把推动构建人类命运共同体列入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一,并把它写入党章。2018年3月11日,十三届全国人大一次会议表决通过中华人民共和国宪法修正案,“推动构建人类命运共同体”写入宪法序言部分。人类命运共同体的理念表达了中国共产党为人类进步事业而奋斗的庄严承诺,彰显了中国对全球治理的巨大贡献。

阅读材料,回答问题:

(1)请从当今世界发展趋势和潮流分析人类命运共同体的提出的合理性。

(2)人类命运共同体重大理念的提出对我们青少年有何启示?

 

(1)①世界上维护和平的力量不断扩大,和平和发展成为当今时代的主题。②世界正处于大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。③全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深。人类命运共同体的提出顺应了时代发展的潮流和趋势。 (2)①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。②了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。③要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。 【解析】 本题主要考查世界发展趋势和构建人类命运共同体。 (1)分析题干可知,要结合当今世界发展趋势和潮流分析人类命运共同体的提出的合理性。根据所学,可从当今时代的主题、当今世界的发展趋势、各国相互联系和依存程度日益加深等方面概括。 (2)分析题干可知,题干要求从“青少年”角度分析构建人类命运共同体的具体行动。答案具有一定的开放性,符合题意即可。如:关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国;积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响;要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事等。  
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考点分析:
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A. 要正确认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越

B. 不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习,善于创新

C. 要在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业

D. 刻苦钻研、热爱本职工作是成才的关键

 

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A. 走向世界的青少年要在与世界各国青少年交流中提高我们的影响

B. 我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习

C. 不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力

D. 我们要关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来

 

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A. 正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体

B. 在世界格局中发挥着主导作用

C. 着眼于时代发展大势,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧

D. 致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者

 

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A. 随着中国的发展,中国对世界的影响越来越大

B. 作为一个负责任的大国,中国在国际上的影响力、感召力和塑造力显著提高

C. 中国关于构建全球治理体系的探索与实践得到广泛认同

D. 将以更加开放的姿态融入到全球化浪潮中

 

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A. 双方应扩大合作,毫无保留

B. 中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果

C. 我国奉行互利共赢的开放战略,走和平发展道路

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