Question

材料一：某日，广州某医院负责人接到报告：一位非典患者逃走了。这位非典病人经过治疗后基本痊愈，但根据规定她还必须留院观察。但她认为自己完全好了，多次提出要出院未获批准。医院顿时进入高度戒备状态，一时间医院、公安、街道和城管等部门出动近百人，一场追踪非典患者的战斗打响了。经过24小时的紧张工作，医护人员将病人带回隔离病房。之后，医护人员又用了将近一天的时间对其活动的区域进行全面消毒。

材料二：“对自己负责，对他人负责。”这是某学院胡老师在给学生上课时的第一句话。事情是这样的，前不久胡老师因公出差到过北京，回来几天后，他感觉有点不舒服，为安全起见，胡老师主动申请改变了上课时间，自己到医院进行了彻底地检查，确认没有问题后，才再次回到课堂。

（1）你赞成非典病人还是胡老师的做法？你打算从哪些方面向他学习？

（2）根据材料二你认为一个有责任感的人应该具有什么品质？

（3）联系自身实际，谈谈怎样才能把自己培养成为一个负责任的人呢？

Answer

（1）赞成胡老师的做法；我要学习他对自己负责，对他人负责，对社会负责的精神。

（2）一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。

（3）应该这样培养自己的责任感，树立负责人的人生态度；学会分析事物的因果关系；养成先思考、后行动的习惯，锻炼谨言慎行的处事态度，对自己做错的是或无意中造成的过失承担相应的责任。

【解析】

试题(1)材料一中的H7N9禽流感患者在未痊愈的情况下而私自逃跑，既是对自己的不负责任，不考虑个人的身体健康。也是对他人不负责，给医院、公安、街道和城管等部门带来麻烦；更是对社会不负责，给社会造成混乱。而材料二中的胡老师的行为则截然相反，因而答案可解。

(2) 本题不仅要求学生能把知识前后联系，整体把握，而且要有概括与提高的能力。更要求学生以此为榜样，学习“胡老师”的品质，建设和谐社会。试题比较开放，围绕负责任的相关内容展开即可。

(3) 要想成为一个负责任的公民，首先要有责任意识，其次，要有行动，像我们中学生自觉遵守《中学生日常行为规范》、社会道德和法律规范。对自己负责，做一个好公民、好儿女、好学生、好居民。认真学习科学文化知识，拓宽视野，锻炼身体，提高能力，有能力才能负责任。也可根据教材中的相关知识点来答题。