汛期又至，杭州市民有了新选择，通过“刷脸”可以从路边“共享信用服务亭”借到雨伞，用完还到任何一个服务亭即可。类似的信用惠民服务，还有“先乘车后付款”“免押金住酒店，免查房离店”，甚至“先诊疗后付费”等，都给守信群众带来了方便。这让我们感悟到
A. 诚信是企业的无形资产
B. 诚实守信能赢得信任
C. 我们要运用诚信智慧
D. 不守诚信要承担责任
有这样一个群体，他们的世界总是缺少父母的呵护，他们的心底总是隐藏着无法言语的酸楚，他们的期待总是寄托在无限思念的梦中……这个特殊群体就是留守儿童。为做自立自强的人，留守儿童应该
①克服依赖心理
②善于扬长避短
③树立人生理想
④学会放任自我
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
“学会学习”是中国学生发展核心素养的重要内容之一。下列做法有助于培育这一素养的是
①转变学习方式，学会自主、探究学习
②尽量把学习时间延长
③确定切实可行的学习计划和学习目标
④养成良好的学习习惯
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
“人告之以有过，则喜。”孟子这一名言所反映的认识自我的途径是
A. 自我评价
B. 读史书
C. 集体评价
D. 他人评价
阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
党的十九大报告中进一步要求“坚持全面依法治国”。纵观我国法治建设的发展历程，我们会看到我国法治道路进程的长期性、艰巨性。
材料一：《中华人民共和国刑法》第一条规定：为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。从1999年12月至2018年10月，我国刑法曾进行过十次修订。
《中华人民共和国宪法》《总纲》第一条规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修订。
（1）比较材料一中的两部法律，联系材料内容，说一说两者的区别与联系。
材料二：党的十九大报告指出：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，发展中国特色社会主义法治理论，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国和依规治党有机统一，深化司法体制改革，提高全民族法治素养和道德素质。
（2）阅读材料二，请你归纳十九大报告中指出的我国全面推进依法治国的总目标和依法治国的核心各是什么。
（3）请结合材料二和所学知识，谈谈为什么必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面。
（4）综合以上材料和问题，在推进我国法治社会建设的进程中，青少年要如何提高自己的法治素养和道德素养？
解析生活事件，增强法治意识。
为了增强同学们的法律意识和权利意识，解答同学们生活中遇到或听到的一些问题，九年级（3）班召开了一次“我是小律师”的主题班会。以下是班会上一些同学的发言和问题，请你也做一个小律师，给同学们答疑解惑。
小王：我今天倒霉透了，没完成作业，让老师狠狠地批评了一顿，做作业是我的自由，老师管那么多干吗！
（1）评判小王的观点，并说出理由。
小乔：这几天压力太大了，昨晚我想释放一下压力，在我房间想高歌一曲，结果刚唱了一句，就被妈妈叫停了，说这样会影响邻居，我连唱歌的自由都没有了，郁闷。
（2）对此，你怎么看？
小明：我表哥因在使用共享单车后，没有按要求摆放，而是随意往非机动车道上一扔，结果被交警罚款了。
（3）我疑惑的是交警不是共享单车的投放者，为什么他来罚表哥的钱呢？
（4）联系以上三个问题及解答，如果让你做一个总结发言，你会说些什么？
