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材料一 国家主席习近平在中央政治局第三次集体学习时曾阐明:“我们要坚持走和平发展...

材料一 国家主席习近平在中央政治局第三次集体学习时曾阐明:“我们要坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易。”

材料二 邓小平曾深情地说,“我是中国人民的儿子”,要把人民满意不满意、答应不答应、高兴不高兴,作为衡量一切工作得失的根本标准。他还强调,要维护中国人民的利益,就必须坚定地捍卫中国的国家利益。

(1)国家核心利益指的是什么?

(2)请你谈谈国家利益与人民利益之间的关系是怎样的?

(3)坚持国家利益至上我们该树立哪些思想意识?

 

(1) 答:国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 (2) 答:国家利益是人民利益的集中表现。①在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正维护。国家独立自主、繁荣富强,国际地位不断提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。反之,如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。③国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。④在当代中国,国家利益和人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 (3) 答:①我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;②我们要树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界,我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕;③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。根据所学知识,国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 (2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。根据所学知识,国家利益是人民利益的集中表现。①在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正维护。国家独立自主、繁荣富强,国际地位不断提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。反之,如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。③国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。④在当代中国,国家利益和人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 (3)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。根据所学知识,坚持国家利益至上我们应该:①要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;②树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界,我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕;③要增强维护国家利益的责任感和使命感。珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。  
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此外,长沙还将助推“品质长沙”建设,继续配合推进“社区提质提档三年行动”,全力治理老旧社区、背街小巷、出入城口、城郊接合部等薄弱环节,着力塑造功能更完善、环境更宜居、品质更优良、群众更满意的城市新形象。对此,中学生小琳却不以为然,她认为建设“品质长沙”与她无关,她只要做好自己的事就行了。

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(1)针对材料一反映的现象,谈谈承担责任的代价。

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中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦,国家好,民族好,大家才好。这启示

A. 国家利益和个人利益是完全一致的

B. 要正确认识和处理国家利益与个人利益的关系

C. 国家利益要服从个人利益

D. 国家利益和个人利益是相互冲突的

 

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A. 维护国家利益    B. 重视个人利益    C. 倡导合法利益    D. 漠视他人利益

 

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