Question

王某，17岁，九年级学生，原来在校表现良好，后来由于结识社会青年，变得无心学习，经常旷课，沉迷于网络游戏，时常无钱上网。一次，王某在公共汽车上行窃时被抓，公安机关依法对其给予了拘留10天的处罚。然而，他恶习不改，为达到勒索钱财的目的，竟然发展到将邻居家10岁孩子李某绑架，李某不从大声呼救，王某用石块猛砸其头部，致使李某当场死亡。 

阅读上述材料，回答下列问题： 

（1）王某哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪？

（2）你是依据什么去判断是犯罪行为的？

（3）生活中调节我们行为的规则有哪些？为保护未成年人健康成长，我国制定哪两部专门保护未成年人的法律？

（4）王某从在校表现良好到逐渐走上犯罪道路的过程给广大青少年什么启示？

Answer

（1）王某在公共汽车上行窃属于一般违法行为；王某将邻居家10岁孩子李某绑架，致其死亡属于犯罪。

（2）犯罪时具有严重社会危害性的行为；犯罪时触犯刑法的行为；犯罪是应受刑罚处罚的行为。

（3）道德；纪律；规章制度；法律。

《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

（4）①许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。不良行为如果不加以改正，可能发展为违法犯罪。

②努力学习，提高辨别是非的能力，树立正确的是非善恶观；

③提高思想道德修养，增强法制观念

④提高自制力，自觉抵制不良诱惑；

⑤谨慎交友，改正不良行为。

【解析】

（1）解答本题，要紧密联系材料。从王某公共汽车上行窃被抓，公安机关依法对王某给予拘留10天的处罚，可以看出王某受到行政制裁，该行为属于一般违法行为。将邻居家10岁孩子李某绑架，致使其死亡属于犯罪。（2）本题从犯罪的违法情节严重，具有严重社会危害性，触犯了刑法、应受刑罚处罚的角度来回答。王某将邻居家10岁孩子李某绑架，致使其死亡，违法情节严重，具有严重社会危害性，属于犯罪。要注意科学用语，避免口语化表达。（3）本题为基础知识的考查。依据教材知识，生活中调节我们行为的规则有道德、纪律、规章制度、法律。专门保护未成年人的法律是《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。据此回答即可。（4）本题为启示类问题。从王某的发展过程中可以看出，预防违法犯罪，要防微杜渐。一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事情。若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。如果不良行为不及时给予矫正，就会滑向犯罪的深渊。我们应该认真学习法律，知道法律禁止的行为，不做违法的事情。