Question

（关注校园安全  远离暴力侵害）

近年来，青少年之间的欺凌侮辱、敲诈勒索等校园暴力事件引起社会高度关注。据报道，暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%；很大程度上，校园欺凌的根子在家庭，许多施暴的孩子有着相似的家庭背景，学校作为教书育人的公共机构，培养远离暴力、热爱和平的学生是应有之义。

（1）有学生认为校园暴力仅仅是一种“小过错”，只要手下“有数”就行。你同意这种观点吗？请谈谈理由。

（2）结合上述材科，谈一谈如何才能减少校园欺凌和暴力事件，使青少年得到全面的保护？

家庭：　   　

学校：　   　

社会：　   　

个人：

Answer

（1）不同意。①小错与大错、不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。（或：从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。）②如果小错不断，又不及时改正，就极有可能走向违法犯罪的深渊。

（2）家庭：加强对孩子的管教；教给孩子如何自我保护等。

学校：加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，严肃处理实施欺凌的学生。

社会：加强教育预防；制定并完善相关法律；依法惩戒；为保护未成年人平安健康成长提供良好社会环境等。

个人：学会宽容，采用正确的方式解决同学们之间的矛盾冲突；明辨是非，遵纪守法，尊重生命；学会运用法律维护自己的权益；（学法、懂法、守法、用法；）树立安全意识、自我保护意识；遇到侵害及时向学校、老师和家长求助；发现此类事件及时向学校、老师举报等。

【解析】

（1）此问是一道辨析题，要求学生对材料中的观点进行正误的辨别并分析说明原因。认真阅读材料，同学间的“日常摩擦”的确不是大问题，但是因为出现摩擦而运用暴力的方式解决，就有可能侵犯到同学的合法权益，导致违法行为的出现。因此这个观点是错误的。只要学生判断正确，并运用一般违法行为与犯罪之间的关系的知识进行说明，言之有理即可。

（2）此问属于“做法”类问题，要求学生从家庭、学校、社会、个人的角度说明怎样减少校园欺凌现象，具有一定开放性，难度一般。学校的做法主要应从严肃校纪、依法治校的角度进行说明；家庭的做法主要应从加强对子女的教育和保护的角度进行说明；社会的做法，主要应从营造良好的社会环境的角度进行说明；个人的角度，要注意从欺凌者和被欺凌者两个方面入手，从欺凌者的角度看，要注意遵守法律和纪律，尊重他人的合法权益，学会调控情绪；从受欺凌者的角度看，要树立安全意识，敢于维护自己的合法权益。只要学生回答的角度全面，符合题意即可。