材料一:2018年春节期间,一个名为《牵妈妈的手》的微视频刷屏网络。视频中,习近平总书记牵着妈妈的手陪她散步的画面令人印象深刻。
材料二:小时候牵妈妈的手,只因这双手是遮风挡雨的坚定倚靠;长大后牵妈妈的手,则是为了表达寸草春晖的无尽感激。愿我们共同努力,让“你养我长大、我陪你变老”的美德传承不止,让千家万户更加和美幸福。
据此,寒假前学校决定开展“牵妈妈的手”主题教育活动,请你参与:
(1)请你谈谈开展“牵妈妈的手”主题活动的目的是什么? (两方面即可)
(2)请你在活动中介绍一下,从父母身上学到了哪些优秀品质? (两方面即可)
(3)“你养我长大,我陪你变老.”请简要谈谈你准备怎样“陪”父母观?。(三方面即可)
材料一:社交网络连接了天南地北的人们,方便了人们的生活和交流。从某种意义上,手机已经成为人们生活的一部分,但是生活不止眼前的网络,还有跳出方寸之外的世界。与其在网络上流浪,不如在现实世界里奔跑,如果人生有恢复出厂设置这个按钮,请大胆的按下,找回那个真实世界的你吧!
材料二:漫画“诱骗”
(1)“社交网络连接了天南地北的人们”,请你结合所学知识,说一说网络交往带来的膨响。(网方面即可)
(2)为了避免“诱骗”在我们身边发生,请你向同学们提出具体的建议。(三方面即可)
一项对中学生厌学情绪的调查问卷显示,许多中学生认为,从小学到现在,生活的主要内容是作业、考试、分数,简直压得人喘不过气来,这样自然导致了厌学情绪的产生。加上老师的脸色难看,家长的唠叨难听,学习没有一点乐趣。
阅读上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)请结合所学知识,告诉这些厌学的同学,学习的滋味到底是怎样的? (三方面即可)
(2)请结合所学知识,劝劝这些厌学的同学,使他们回心转意。(两方面即可)
(3)你有哪些学习方法和技巧?请说出来与同学们分享。(三方面即可)
2018年7月24日,华山一名男性游客,行至华山长空栈道中间位置时,自行解开绳索,一跃而下,选择轻生。该栈道距山谷同垂直距离为2000米;2018年9月4日,21岁女子在峨眉山跳崖身亡,令人唏嘘。
为此,同学们发表了各自看法:
不知不觉,我们已升入初中一个学期了。回首这一学期,我们参加了学校开展的军训、经典诵读、社会主义核心价值观歌曲比赛、书法比赛等一系列活动。学校开展这一系列活动,有利于
A. 养育我们的精神,充盈我们的生命
B. 传承中华民族优秀的传统文化
C. 守护我们的精神家园
D. 培养高雅的生话情趣
“我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果.”下列情形中能够体现这-观点的做法是
A. 一旦我把饭剩下,妈妈就念叨“谁知盘中餐”,还让我说“粒粒皆辛苦”
B. 爸爸从小就要求我对人有礼貌,与人为善
C. 著名散文家朱自清宁可饿死也不领美国的教济粮,并叮嘱家人:不为五斗米折腰
D. 爸爸发现我因做错事而撒谎,就会狠狠的揍我