进入中学韩羽发现自己与父母的观点总是不能一致。她觉得自己已经长大了，可是父母依然当她是小孩子，这种现象是
A. 正常的，是不可解决的
B. 不正常的，是不孝的表现
C. 正常的，是可解决的
D. 不正常的，是父母的责任
对网络交往中的自由，正确的认识是
①既享受自己的交往自由，又尊重社会公德
②既享受网络交往自由，也有义务遵守法律的约束
③网络交往的自由是不受法律约束的
④网络交往中的自由是相对的
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
下面行为属于主动学习的表现的是
①小东在数学课上认真听讲
②小西根据菜谱自己做菜
③小南在上学的路上和爸爸学习交通规则
④小北在课堂上睡觉
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
中学生活，对我们意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。这些礼物表现为
①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能
③在新的环境中，我们有机会重新塑造一个自我
④进入中学，我们的大部分时间可以回忆小学生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
淮北市政府指出，发展要坚定不移走“绿水青山就是金山银山”“绿色生态发展之路，加快推进“绿色发展、科学赶超、绿色惠民”，着力打造美丽幸福新相山。
（1）“绿水青山”“金山银山”分别指什么?如何正确认识这两者之间的关系?
（2）坚守生态家园，作为一名，你打算如何去做？
马克思诞辰200周年大会的讲话中，习近平总书记强调，“理论自觉、文化自信，是一个民族进步的力量；价值先进、思想解放，是一个社会活力的来源。国家之魂，文以化之，文以铸之”。
（1）为什么说“文化自信是一个民族进步的力量”?
梦需要铸就民族“魂魄”。民族“魂魄”，就是国家、民族崇高的精神。自古以来，中华民族就孕育了“位卑未敢忘忧国”的理想、“和为贵”的胸怀、“勤为径”的品格、“含生取义”的情操、“吾将上下而求索”"的锐气等，这些正是民族“魂魄”的写照。
（2）实现中国梦需要铸就什么样的民族”魂魄”?
