一碗爱心粥，温暖一座城。荣登“中国好人榜”的史春荣，60岁，是卫辉市城郊乡中心校的一名退休女教师，卫辉市卫州路爱心粥屋的负责人，从2014年7月开始，在卫辉市卫州路开了一家爱心粥屋。主要是为环卫工人、孤寡老人、留守儿童、残疾人、流浪的人及各类拾荒者提供免费早餐，成为古城卫辉一道靓丽的风景线。史春荣老师之所以能荣登“中国好人榜”，是因为她
A. 舍生取义，大爱无疆
B. 爱岗敬业，无私奉献
C. 乐于助人，诚信友善
D. 热心公益，服务社会
情景一：在一次“共建美好集体”的班会中，班委会针对最近本班的卫生状况不佳的问题，请同学们分组讨论，提出自己的想法，对此卫生委员陈宇很不高兴：“我已经想到了几个办法，问我就好了，不需要问其他人的意见。”接着陈宇就侃侃而谈自己的建议。
（1）陈宇的说法对吗？请你说说理由。
（2）陈宇的建议中有一条是——值日生当天禁止请假。这一条大部分同学赞同，但小鸥对此十分不满。会后，他就四处说陈宇的坏话。请你评析小鸥的做法。
情景二：七年级（3）班制订《班规》的时候，有部分同学提出疑问：“国家已经制订了《中学生守则》《中学生日常行为规范》，学校也有各种规章制度，我们再集体讨论制订《班规》是否多余呢？”大多数同学则认为制订《班规》很有必要。
（3）请你谈一谈班集体成员共同商议、制定《班规》的积极意义。
（4）作为纪律委员的小远心中暗想：我是纪律委员，就可以有一些例外，不用完全遵守班规，也可以比其他同学获得更多的表现机会。小远的想法对吗？为什么？
材料一：观察下图漫画。
材料二：学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展，脱离集体的个性将会扭曲发展。正如马克思所说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中个人才可能有自由。”
阅读材料，回答问题。
（1）针对漫画中嘲笑农村来的同学的言行，你会如何劝诫？
（2）材料二中马克思的话你是如何理解的？
王涛和李明是最要好的朋友。王涛说好周六上午和同学们一起到医院去看望生病的同学李明，可是周五放学时班主任老师说周六上午学校足球队的同学要到学校参加训练。王涛是学校足球训练队的队长，此时，他开始犹豫了……
（1）王涛遇到了什么麻烦？
（2）分析一下，产生麻烦的原因是什么？
（3）在现实生活中，你会怎样处理这样的矛盾？
学校要举行话剧表演，七年级（1）班的同学们很积极地报名，但是男女主角的报名人数很多，小丑却无人报名。班长小琳安排大家投票，平时经常逗大家欢乐的小军被选为小丑一角。小军对投票结果不满意，说：“凭什么是我？我才不愿意演小丑呢！我要退出。”小琳反呛到：“爱演不演，退出正好。”大家不欢而散。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）小军对投票结果不满意说明了什么？
（2）如果每一个人都不愿意饰演小丑的角色，作为调解员，你应该怎样劝说大家？
（3）班长小琳的处理方式正确吗？理由是什么？
关于如何建设美好集体，同学们都议论纷纷，下列观点正确的是
①我们每个人都应该为集体的发展贡献自己的力量
②无论学习好坏，大家都是集体的主人
③班干部在班级管理中发挥着巨大的作用，违反纪律之后可以免于处罚
④平时沉默不语的同学也应该积极参与集体活动
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
