Question

材料一：现在是信息社会，网络是信息社会不可或缺的一个因素，社会越发达，越离不开网络，所以网络现在的地位不言而喻。因为网络不仅推动了社会的发展，还给我们的工作、学习、生活和人与人之间的交流带来了很大的便利。

材料二：根据一项调查显示全国8700万上网人数中，4500万网民是青少年，4500万青少年有1650万18岁以下未成年人占了19%，值得我们关注的是他们不仅爱上网，而且还着了迷，上瘾，成了“瘾君子”。这种现象值得我们去关注去思索。

根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题。

（1）上述两则材料分别反映了什么问题？

（2）综合上述两则材料，你能从中得出什么结论？

（3）针对你所得出的结论，结合所学知识，谈谈我们青少年应该怎样做？

Answer

（1）材料一体现了网络的积极影响；材料二体现了网络的消极影响。

（2）网络具有两面性。

（3）①要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。  

②提高安全防范意识。网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。③提高辨别觉察能力。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

【解析】

（1）本题考查网络的两面性。考查学生分析问题的能力。仔细阅读材料，材料一体现了网络的积极影响，网络丰富日常生活，网络推动了社会的发展。材料二体现了网络的消极影响，沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷与网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系，以此作答即可。（2）结合材料一和材料二可知，体现了网络具有两面性，以此解答即可。（3）本题考查如何理性参与网络生活。考查学生运用所学知识解答问题的能力。面对网络的两面性，我们要理性参与网络生活。依据教材知识，从正确认识网络的两面性，发挥网络交往对生活的积极作用，提高安全防范意识，提高辨别觉察能力等方面来回答。