爱的表达
周末，和妈妈争吵后的小鹏看到了妈妈朋友圈里的信息：
在与妈妈相处中，小鹏应该如何做？
共话友谊
多彩的初中生活让我们结识了更多的朋友。在学校组织的《我们的青春·我们的友谊》情景剧表演比赛中，同学们积极创编脚本，将自己的生活体验搬上舞台。
（1）请你也来参与《我们的青春·我们的友谊》情景剧脚本的创编吧！
第一幕：张超与好朋友王璐都参加了校学生会干部竞选，王璐以一票优势获胜。
张超应该怎样做：
第二幕：临近期末考试，好友约张超考场上互通有无，共同“提高”成绩。
张超应该怎样做：
第三幕：张超把自己一次尴尬的失误向好友倾诉，事后发现好友将自己不想人知的“秘密”告诉了他人。
张超应该怎样做：
（2）在参与创编脚本的过程中，你感悟到哪些交友中的道理？
记录成长
随着初中生活的开启，某校七年级（1）班的同学们用书写成长手册的方式记录着各自的成长：
小丽：进入初中后，我一下子找不到学习的感觉了，多亏老师的帮助和自己的努力，我渐渐学会了学习。班主任老师讲数学历史故事，激发了我学习数学的乐趣，让我变得喜欢在数学问题上一探究竟；英语老师建议我们每天英语朗读打卡，一学期坚持下来，我的阅读和听力水平都得到了提升；我还参加了班里的合作学习小组，在与同学互助合作完成任务的过程中加深了对所学知识的理解。
（1）小丽的成长经历对你学会学习带来哪些启示？
小刚：上小学时，我被同学们称作“错题王”，这样的我进入初中后一定学不好。我的这个想法被道德与法治老师发现了，她鼓励我“多把尺子量自己”，要有勇气做更好的自己。老师的一席话使我茅塞顿开。
（2）你认为小刚接受了老师的建议后会怎样做呢？
小华：今天时政播报的内容是庆祝改革开放40周年大会，于漪老师作为基础教育界的唯一代表被授予改革先锋称号。于漪老师对教育有着热忱的追求，她总是说：“教师一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。”
（3）在我们身边也有许多像于漪一样的好老师，我们的成长离不开他（她）们的关怀和帮助。你打算怎样与老师交往呢？
珍视生命，不仅要爱护身体，还要养护精神。下列做法能够养护精神的有
①诵读国学经典，汲取传统文化的滋养
②参加实践活动，丰富生活和道德体验
③学习先模人物，体会高尚的人生境界
④跟随时尚潮流，研究网络游戏的攻略
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
增强自我保护意识，提高安全防范能力是保障生命安全的有效方式。下列图片中的做法体现自我保护意识的是
A. 
B. 
C. 
D. 
生命是宝贵的，守护生命要养成健康的生活方式。对生命负责，我们应该
①合理饮食，讲究卫生
②作息规律，保证睡眠
③定期查体，滥用药物
④远离毒品，坚持锻炼
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
