文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现，是一个人立身处世的前提。
同学们都在静悄悄的教室里做作业，突然小孟大声地朗读起英语来，同位劝他不要 出声，他说：“在教室里学习是我的权利，你们无权干涉。”
网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
我们中学生的主要任务就是学习，践行亲社会行为毫无必要。
当今中国最鲜明的时代主题，就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步，为了让同学们对理想信念有更好的理解，某班开展了“青春与梦想同行”的主题探究活动，请你参与：
探究一：因为有了飞翔的梦想，莱特兄弟发明了飞机；因为有了光明的梦想，爱迪生发明了电灯；因为有了探索宇宙的梦想，加加林成为第一个从太空看到地球的人。鲁迅年轻时，看到列强的海军侵略中国，曾想当海军；毕业后面对中国现实，他转而学医；在日本学医期间，他又认识到中国人急需治疗的不是身体，而是灵魂，于是他拿起文学这个武器，去唤醒亿万民众。
（1）在确立梦想上，材料给了我们哪些启示？
探究二：要实现梦想，就要趁着年轻积累资本。学习为我们实现梦想积累最厚实的资本。希望工程“大眼睛”女孩苏明娟在求学路上，克服重重困难，努力学习，从安徽大学职业技术学院金融业毕业后，进入中国工商银行安徽省分行工作，成为一名白领。这为她帮助更多的困难学子奠定了基础。
（2）结合苏明娟的求学故事谈谈学习对于我们实现梦想的重要意义。
探究三：在活动的最后环节老师说：“千千万万的中国人努力去追逐个人的梦想，在追逐梦想中发现和创造生命的意义，活出生命的精彩，就能汇聚起实现中国梦的强大的力量。”
（3）作为中学生，应该如何去创造生命的意义，活出生命的精彩？
材料一：上自习课时，班主任刘老师发现小华同学的座位下有一堆纸团，要求小华捡起来，小华小捡，老师就批评了小华，小华觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团，发现不是小华的……
材料二：七年级的小娟最近比较烦，“父母总是逼我练钢琴，还把我当小孩看，无论做什么都要反复叮嘱，没完没了。”“父母一点也不理解我，无论交朋友、穿衣打扮，还是吃东西，只要是我的事，他们就要干涉，我一点自由都没有。”小娟在日记中写道。
（1）材料一和材料二分别反映了什么问题。
（2）材料二中小娟“比较烦”的原因可能有哪些？
（3）结合材料一和材料二，请你谈谈为建立和谐的师生关系、亲子关系，作为学生的我们应该怎么办？
