道德践行
下面是八年级学生龙龙和岩岩上学路上的三个片段。
(1)根据所学知识,把片段一中岩岩的话补充完整。
(2)结合所学知识,简要说明龙龙和岩岩为他们点赞的理由。
(3)如果你是片段三中的龙龙,你会怎么做?为什么?
阅读感悟
(1)运用所学知识,谈谈你对“守岛就是守家,国安才能家安”这句话的理解。
(2)结合王继才的言行,说说他是如何处理国家利益与个人利益之间关系的。
时事点评
请运用“网络生活新空间”的相关知识,对上述新闻事件进行点评。
判断说理
生活中,有的人以爱国为由,拉横幅围堵外资企业,砸某国品牌汽车甚至打伤车主,在网上联名抵制某一国家的商品。对此,同学们在课堂上展开了激烈讨论,下面是他们讨论的两种观点。
(1)围堵和打砸行为扰乱了社会秩序,损害了他人和社会利益,应当受到刑罚的处罚。
判断:
理由:
(2)爱国不是将拳头砸向自己的同胞,简单抵制也并非良策。
判断:
理由:
“幸福生活哪里来,要靠劳动来创造。”这句话说明
A. 勤劳是中华民族的传统美德
B. 劳动是创造社会财富的源泉
C. 劳动是社会发展的根本动力
D. 劳动是解决所有问题的关键
龙龙在电视上看到有关凉山州“悬崖村”的报道:这个村经济落后,村民生活贫困,村庄通向外界需要顺着悬崖爬17条绳梯。当他看到孩子们为了求学每天爬绳梯时感到很揪心。“悬崖村”的状况说明
A. 我国农民的生活仍然非常贫困
B. 我国发展中存在的问题无法解决
C. 我国发展中存在的问题多于成就
D. 我国在发展中存在发展不平衡问题