古人云：“善学者，师逸而功倍；不善学者，师勤而功半”。这启示我们
A. 学习要刻苦努力，不能偷懒
B. 学习要有科学的方法.
C. 学习要善于向老师提出问题
D. 学习成绩的好坏取决于老师的指导
2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》正式公布。“学会学习”是六大素养之一。下列做法与“学会学习”不相符的是
A. 学习有主动性，不需要家长老师在旁督促
B. 有科学合理的计划，并持之以恒
C. 发现并保持对学习的兴趣
D. 利用一切休息时间去学习，记住所有的知识
“学习遇到困难时，会感到学习太苦了；当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小南的这段日记说明
A. 学习是无法放弃的
B. 学习是苦不堪言的
C. 学习是十分快乐的
D. 学习中有辛苦更有快乐
风帆，不挂上桅杆，是一块无用的布；理想，不付诸行动，是虚无飘渺的雾。实现人生梦想，就要
A. 固执己见，绝不更改
B. 敢做大事，忽略小事
C. 脚踏实地，全力以赴
D. 追名逐利，享受生活
“努力，是梦想与现实之间的桥梁”。这句话告诉我们
A. 梦想与个人的人生目标无关
B. 梦想与时代的脉搏有关
C. 实现梦想更在于行动
D. 梦想总是和现实有一定距离
进入中学，我们从懵懂的小学生转眼变成中学生。在新环境中，很多人迷茫，不知自己该变成什么样子，也很想改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。在中学阶段，“我”应该
①越来越有活力，能坚持，有韧劲
②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越自我，多排斥，少包容
④越来越没有主见，不敢表达自我
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
