央视主持人撒贝宁在中学时,就希望成为一名出色的节目主持人。为了实现自己的理想,他每天都要挤出两个小时的时间练习朗诵,提高自己的普通话水平和朗诵能力。经过不懈努力,他终于在大学期间就当上了节目主持人。最后,他不仅以优异的成绩完成了学业,而且还成为了一名颇受观众喜爱的节目主持人。撒贝宁拼搏奋斗的经历告诉我们
A. 实现梦想不必要付出艰辛的努力
B. 少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连
C. 只要作出合理规划并管理时间,就能实现自己的梦想
D. 只要梦想正确就能实现
走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指
A. 新校园、新班级、新环境
B. 与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
C. 新老师、新同学、新知识
D. 不断体验新生活、进行自我完善的新起点
树立宪法意识，践行宪法。在今年“国家宪法日”到来前夕，学校开展了为期一周的宪法知识宣传实践活动。内容丰富，旨在增强同学们的宪法意识，你一定要积极参加。
（1）政教处的问卷调查的第一个问题是：为什么要增强宪法意识？请你回答。
（2）学生会组织部分学生到市文化广场，向过往群众宣传宪法知识。请你为这次宣传活动设计一条宣传标语。
（3）班里团支部准备出一期墙报，向全校师生宣传宪法知识。请你为这次墙报设计一个具体的栏目，并对这些栏目作简要介绍。
（4）学校思想品德教研组准备举行一次宪法知识抢答赛，请你为抢答赛拟定两个富有个性的抢答题，以备抢答赛选用。（不必写出答案）
从“人民监督好”想到的
（1）《人民监督好》“好”在规范权力运行。怎样规范权力运行？
（2）监督权力运行有什么重要性？对于国家机关及其工作人员的要求是什么？
（3）公民可以以哪些方式行使监督权？
感受法治，探究实践。（10分）
2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧！
第一组来到当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。
探究一：手持宪法宣誓意味着什么？（4分）
第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……
探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？（4分）
第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。
探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。（2分）
阅读漫画，构建知识
（1）对图示的内容，说明你的理解。
（2）从图示中你可以归结出我国宪法的原则及我国的根本政治制度是什么？
（3）我国人民是怎样行使当家作主权力的？
