Question

以下是雯雯生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一 雯雯的父母在听说韩国部署萨德事件后情绪激动，决定去街上参加游行示威活动，砸毁韩国商品，并强迫雯雯抵制韩货。

（1）雯雯的正确做法是：

（2）理由：

情境二 雯雯和同学爬山，看到两名外国人躲在树林里，对附近某军用机场进行拍照。

（1）雯雯的正确做法是：

（2）理由：

情境三 雯雯所在的班级举行了“中国梦·少年行”主题班会，雯雯认为实现中国梦只需要大人们努力工作，青少年还小，暂时不用承担社会责任。

（1）雯雯的正确做法是：

（2）理由：

Answer

情境一：（1）劝告父母不要去参加打砸活动。

（2）表达爱国情感，要有理性、文明的心态；要合法有序地表达爱国情感。

情境二：（1）立即设法制止并向有关部门报告。

（2）维护国家安全是我们的共同责任；我们要检举、制止危害国家安全的行为。

情境三：（1）肩负起民族振兴的历史使命。

（2）国家兴亡，匹夫有责；青少年要为实现中国梦而努力学习。

【解析】

情景一：（1）此问旨在考查学生对维护国家安全的认识，题文中用游行和打砸外国商品的行为表达爱国情感，是错误的，所以正确的做法是劝父母不要去，（2）理由从表达爱国情感，要有理性、文明的心态；要合法有序地表达爱国情感。情景二：（1）此问旨在考查学生对维护国家安全的认识，根据所学，维护国家安全是每个公民的责任和义务，外国人对我国军用机场进行偷拍的行为，威胁我国国家安全，所以正确的做法是制止并及时向国家安全部门举报。（2）理由从维护国家安全是我们的共同责任；我们要检举、制止危害国家安全的行为。回答即可。情景三：（1）此问旨在考查学生对个人梦与中国梦的关系的认识，根据所学，个人的梦想与中国梦是密不可分的，所以正确的做法是肩负民族振兴的历史使命。（2）理由从国家兴亡，匹夫有责；青少年要为实现中国梦而努力学习回答即可。